СЛОВАРЬ

Слова и термины, выделенные курсивом, представлены в словаре как отдельные статьи

АГНОЗИЯ. Редкое нарушение, которое характеризуется неспособностью узна­вать и идентифицировать предметы и людей, несмотря на то что отвечающие за это чувства (зрение, слух и т.

АКСОН. Отросток нейрона, по которому клетка передает информацию другим клеткам.

АМНЕЗИЯ. Состояние, при котором память повреждена или потеряна. Две са­мые частые формы амнезии — это антероградная (неспособность приобретать новые воспоминания) и ретроградная (потеря существующих воспоминаний).

АНОЗОГНОЗИЯ. Синдром, при котором его обладатель не замечает или отри­цает существование у себя действительно существующего дефекта (на грече­ском анозогнозия — отрицание болезни).

АПОТЕМНОФИАИЯ. Неврологическое расстройство, при котором человек в остальном психически здоровый стремится к ампутации здоровой конечно­сти, чтобы «почувствовать себя целым». По Фрейду это объясняется желани­ем пациента иметь после операции большую культю, похожую на пенис.

АПРАКСИЯ. Неврологическое состояние, характеризующееся неспособностью выполнять целенаправленные движения, несмотря на то что человек знает, что от него требуется, хочет это сделать и обладает нужными физическими данны­ми.

АССОЦИАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ. Форма обучения, при которой человек под­вергается воздействию двух феноменов, которые всегда встречаются вместе (как, например, Золушка и ее карета), и в результате одно из этих явлений начи­нает спонтанно вызывать воспоминания о втором. Ассоциативным обучением часто (но ошибочно) пытаются объяснить явление синестезии.

АУТИЗМ. Одно из расстройств, входящих в группу серьезных проблем в разви­тии, называемых расстройствами аутистического спектра, которое появляется в раннем возрасте, обычно до трех лет.

АФАЗИЯ. Нарушение понимания или порождения речевых конструкций, часто возникает в результате инсульта. Существуют три основных вида афазии: аномия (трудность в подборе слов), афазия Брока (трудности с грамматикой, конкретно — с глубинной структурой языка) и афазия Вернике (трудности с пониманием и выражением значения).

БАЗАЛЬНЫЕ ГАНГЛИИ. Скопления нейронов, которые включают хвостатое ядро, оболочку, бледное ядро (паллидум) и черную субстанцию. Базальные ганглии расположены глубоко в мозге; они играют важную роль в движении, особенно в управлении положением тела, поддержании равновесия и бессозна­тельном сокращении определенных мышц для выполнения других сознатель­ных движений, регулируемых двигательной зоной коры головного мозга (см. лобная доля). Движения пальцев и запястий при закручивании болта управ­ляются двигательной зоной коры, но для того, чтобы при этом правильно уста­новить локоть и плечо, требуются базальные ганглии. Гибель клеток черной субстанции способствует развитию симптомов болезни Паркинсона, включая «деревянную» походку и неустойчивость тела.

БИПОЛЯРНОЕ РАССТРОЙСТВО. Психиатрическое расстройство, при кото­ром происходит сильная и быстрая смена настроений. У людей, страдающих этим заболеванием, бывают маниакальные состояния, когда они полны энер­гии и хотят творить, и периоды депрессии, характеризующиеся тоской и отсут­ствием энергии. Другое название — маниакально-депрессивный психоз.

ВАРОЛИЕВ МОСТ. Часть стебля, на котором расположен мозг. Вместе с осталь­ными частями мозга он управляет дыханием и регулирует сердечные ритмы. Варолиев мост — главный путь, по которому полушария головного мозга посыла­ют информацию спинному мозгу и периферической нервной системе и полу­чают информацию от них.

ВЕГЕТАТИВНАЯ (АВТОНОМНАЯ) НЕРВНАЯ СИСТЕМА. Часть перифе­рической нервной системы, ответственная за регулирование активности вну­тренних органов. Она включает симпатическую и парасимпатическую нерв­ные системы. Они берут начало в гипоталамусе; кроме того, симпатический компонент включает и центральную долю (островок). ВЕРЕТЕНООБРАЗНАЯ ИЗВИЛИНА, или ФУЗИФОРМА. Извилина на ниж­ней внутренней поверхности височной доли, подобласти которой отвечают за узнавание цветов, лиц и других объектов.

ВЕРХНЯЯ ВИСОЧНАЯ БОРОЗДА. Верхняя из двух горизонтальных борозд в височных долях. В височной верхней борозде есть клетки, которые реагируют на изменяющиеся выражения лица, на биологические движения (такие, как по­ходка) и другую важную биологическую информацию. Свои сигналы верхняя височная борозда направляет в мозжечковую миндалину.

ВЕРХНЯЯ ТЕМЕННАЯ ДОЛЬКА (ВТД). Область мозга, которая находится по­близости от верхней части теменной доли. Правая верхняя теменная долька частично принимает участие в создании образа тела, используя информацию, получаемую от зрения и области $2 (суставное и мышечное чувство). В этом также принимает участие нижняя теменная долька.

ВИДЯЩАЯ СЛЕПОТА, или КОРКОВАЯ СЛЕПОТА. Некоторые пациенты, которые ослепли из-за нарушений в зрительной коре, тем не менее могут вы- поднять задания, которые обычно не могут быть выполнены теми, кто не ви­дит объекты. Например, они могут указать на предмет и безошибочно сказать, расположена палка вертикально или горизонтально, хотя они не воспринимают предмет на сознательном уровне. Похоже, объяснение этого феномена заключа­ется в том, что зрительная информация идет по двум каналам мозга: старому и новому. Если поврежден только новый канал, пациент может потерять способ­ность видеть объект, но все равно будет чувствовать, где и как он расположен.

ВИСОЧНАЯ ДОЛЯ. Одна из четырех долей (наряду с лобной, теменной и за­тылочной) каждого полушария головного мозга. Височная доля ответственна за восприятие звуков, понимание языка, визуальное восприятие лиц и предме­тов, приобретение новых воспоминаний, эмоциональные чувства и поведение.

ВИСОЧНАЯ ЭПИЛЕПСИЯ. Приступы случаются в основном в височных до­лях и иногда в передней поясной коре. Может вызвать усиление самоощущения, височную эпилепсию связывали с религиозными переживаниями. В человеке могут произойти разительные перемены личности, появиться навязчивые аб­страктные идеи. Люди с височной эпилепсией имеют тенденцию приписывать глубокий смысл всему вокруг, включая самих себя. В одном из объяснений это­го явления утверждается, что повторяющиеся приступы могут укрепить связи между двумя областями мозга: височной корой и мозжечковой миндалиной. Интересно, что у людей с височной эпилепсией, как правило, нет чувства юмо­ра — эта черта также наблюдается у не страдающих эпилепсией религиозных людей.

ВОЗБУЖДЕНИЕ. Изменение в электрическом состоянии нейрона, которое свя­зывают с увеличением потенциалов действия (цепь электрических всплесков, которые происходят, когда нейрон передает информацию по аксону). ВОСПРИНИМАЮЩАЯ КЛЕТКА, или РЕЦЕПТОРНАЯ КЛЕТКА. Специ­альные клетки, принимающие и передающие сенсорную информацию.

ГИПОТАЛАМУС. Сложная структура в мозге, состоящая из множества скопле­ний клеток с разными функциями. Эти функции включают эмоции, регулиро­вание активности внутренних органов, отслеживание информации, поступаю­щей от вегетативной нервной системы, и контроль за гипофизом.

ГИППОКАМП. Образование в виде морского конька внутри височных долей. Ис­пользуется в процессах памяти, особенно в запечатлении новых воспоминаний.

ГОМИНИНИ. Члены трибы (подсемейства) Гоминини, таксономической груп­пы, в которую недавно включили также шимпанзе (Pan), человека и вымерших человекообразных (Homo) и некоторые ископаемые гоминиды с чертами и человека, и обезьян (например, австралопитеков). Считается, что гоминини вышли из горилл (триба Гориллини).

ГОРМОНЫ. Химические гонцы, выделяемые эндокринными железами для регу­ляции деятельности клеток. Играют роль в половом созревании, кальциевом и костном обмене, росте и многих других процессах.

ДЕНДРИТ.

ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР. Половое размножение приводит к перемешиванию генов и составлению из них все новых комбинаций. Несмертельные мутации возникают спонтанно. Эти мутации, или комбинации генов, помогают неко­торым биологическим видам лучше адаптироваться к окружающей их среде; они чаще выживают — так как выживают их носители и чаще размножаются. Этот термин используется как оппозиция креационизму (согласно которому все биологические виды были созданы одновременно) и в контрасте с искус­ственным отбором, который проводят люди для повышения качества пород животных и видов растений. Естественный отбор — не синоним эволюции; это механизм, который движет эволюционные изменения.

ЗАТЫЛОЧНАЯ ДОЛЯ. Одна из четырех долей (наряду с лобной, височной и те­менной) полушарий головного мозга. Затылочная доля регулирует зрение. ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ. Термин изобрели Зигмунд и Анна Фрейд. Ин­формация, которая потенциально опасна для целостности эго, подсознатель­но отклоняется при помощи различных психологических механизмов. Среди примеров — подавление неприятных воспоминаний, отрицание, рационали­зация, проекция и реактивное образование.

ЗЕРКАЛЬНЫЕ НЕЙРОНЫ. Нейроны, которые изначально были обнаружены в лобных долях у обезьян (в районе, который соответствует полю Брока у лю­дей). Нейроны срабатывают, когда обезьяна тянетсц за объектом или просто смотрит, как другая обезьяна начинает выполнять действие, таким образом ко­пируя намерения другой обезьяны или читая ее мысли. Зеркальные нейроны были обнаружены и в процессах осязания; то есть зеркальные нейроны ося­зания срабатывают, когда до человека кто-то дотрагивается, или когда этот че­ловек видит, как поглаживают другого человека. Существуют зеркальные ней­роны для узнавания и воспроизведения выражения лица (они расположены в островке) и для «сочувствия» к боли (в передней поясной извилине).

ИНСУЛЬТ. Нарушение кровоподачи в мозг, вызванное образованием сгустка крови в кровеносном сосуде, прорывом стенки кровеносного сосуда или за­труднением кровотока вследствие сгустка или шарика жира, выпущенного из раны где-то в другом месте.

КВАЛИА. Субъективные ощущения (ед. ч. квале).

КЛАССИЧЕСКИЙ УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС. Обучение, при котором стимул, обычно вызывающий определенную реакцию (безусловный раздражитель), многократно соединяют с нейтральным стимулом (условный раздражитель). В результате условный раздражитель начинает вызывать такую же реакцию, как и безусловный раздражитель. Близко к понятию ассоциативного обучения. КОГНИТИВНАЯ НЕЙРОНАУКА (НЕЙРОБИОЛОГИЯ). Область знаний, которая пытается дать неврологические объяснения познанию и восприятию. Упор на фундаментальную науку, хотя могут встречаться клинические побоч­ные результаты.

КОЖНО-ГАЛЬВАНИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ (КГР). Когда вы видите или слы­шите что-то интересное или важное (например, змею, потенциального любов­ного партнера, добычу или взломщика), активизируется ваш гипоталамус-, у вас начинается потоотделение, а это изменяет электрическое сопротивление вашей кожи. Измеряя это сопротивление, можно измерить объективный уро­вень вашего эмоционального возбуждения.

КОЛБОЧКА. Зрительная рецепторная клетка, расположенная на внутренней оболочке глазного яблока. Колбочки чувствительны к цвету и используются в основном при дневном видении.

КОМНАТА ЭЙМСА. Комната со стенами разной высоты, в которой создается оптическая иллюзия, при которой человек, стоящий в одном углу, кажется ве­ликаном, а человек, стоящий в другом углу, — карликом.

КОРА ГОЛОВНОГО МОЗГА. Внешний слой полушарий головного мозга. Игра­ет очень важную роль во всех формах высшей нервной деятельности, включая восприятие, оттенки эмоций, абстрактное мышление и планирование. Осо­бенно хорошо развита у людей, чуть меньше — у дельфинов и слонов.

КОРО. Нарушение, предположительно возникающее у молодых азиатских муж­чин: возникает ощущение, что их пенисы уменьшаются и могут в конце концов отвалиться. Противоположный синдром — стареющие белые мужчины, кото­рым кажется, что их пенисы увеличиваются, — гораздо более распространен (как отметил наш коллега Стюарт Анстис), он пока не получил официального названия.

ЛИМБИЧЕСКАЯ СИСТЕМА. Группа структур мозга — включает мозжечковую миндалину, переднюю поясную извилину, свод мозга, гипоталамус, гиппокамп и перегородку, — которые помогают управлять эмоциями.

ЛОБНАЯ ДОЛЯ. Одна из четырех долей полушарий. (Остальные три доли — это теменная, височная и затылочная). Лобные доли включают двигательную кору, которая посылает команды мышцам противоположной части тела; пре­моторную кору, которая управляет этими командами; и префронтальную кору, штаб-квартиру морали, суждений, этики, честолюбия, индивидуальности, ха­рактера и прочих чисто человеческих свойств.

МЕЖМОДАЛЬНЫЙ, или КРОССМОДАЛЬНЫЙ. Это определение описы­вает взаимодействие между разными сенсорными системами, такими как ося­зание, слух и зрение. Если я покажу вам не имеющий названия объект асимме­тричной формы, а потом завяжу вам глаза и попрошу при помощи рук найти этот объект среди нескольких похожих, то для выполнения этого задания вы используете межмодальные взаимодействия. Эти взаимодействия происходят в первую очередь в нижней теменной дольке (особенно в угловой извилине) и в некоторых других анатомических образованиях, таких как ограда (пласт клеток, расположенный глубоко по бокам мозга, который получает сигналы из многих областей мозга) и островок.

МОДЕЛЬ ПСИХИЧЕСКОГО У ЧЕЛОВЕКА. Представление о том, что люди и некоторые высшие приматы могут создать в своем сознании модель мыслей и намерений других людей. Чем более точная модель создается, тем точнее и быстрее человек может прогнозировать мысли, убеждения и действия других людей. Считается, что в мозге человека (и некоторых человекообразных обе­зьян) есть специальные схемы, благодаря которым модель психического стано­вится возможна. Ута Фрит и Саймон Барон-Коэн предположили, что у детей с аутизмом может быть неполноценная модель психического, и это согласуется с нашей точкой зрения, что в основе аутизма может лежать дисфункция зер­кальных нейронов или их целей.

МОЗЖЕЧКОВАЯ МИНДАЛИНА, или АМИГДАЛА, или МИНДАЛЕВИД­НОЕ ТЕЛО. Структура в передней части височных долей, важная часть лим­бической системы. Она получает несколько параллельных сигналов, включая две проекции, поступающие от веретенообразной извилины. Мозжечковая миндалина помогает активировать симпатическую нервную систему\ она посылает сигналы через гипоталамус и вызывает нужные реакции на объек­ты — кормиться, бежать, драться или спариваться. Ее аффективный компонент (субъективные эмоции) частично включает связи с лобными долями.

МОЗЖЕЧОК. Древний участок мозга, который играет важную роль в регуляции моторики и в некоторых аспектах познания. Мозжечок (от лат. маленький мозг) отвечает за координацию, точность и синхронность движений.

МОТОНЕЙРОН. Нейрон, который переносит информацию от центральной нервной системы к мышце. Термин также порой используется для командных моторных нейронов, которые программируют последовательность сокраще­ний мышц для действий.

МЮ-ВОЛНЫ. Особые волны в мозге человека, которые затрагиваются при ау­тизме. Пока неясно, являются ли мю-волны показателем функционирования зеркальных нейронов, но они угнетаются и во время выполнения действия, и во время наблюдения за выполнением действия, что предполагает их тесную связь с системой зеркальных нейронов.

НАДКРАЕВАЯ ИЗВИЛИНА. Появилась в результате эволюции относительно недавно, отделившись от нижней теменной дольки. Надкраевая извилина уча­ствует в обдумывании и исполнении действий, для которых требуется специ­альная подготовка. Встречается только у людей; повреждение надкраевой из­вилины ведет к апраксии.

НЕЙРОН. Нервная клетка. Отвечает за принятие и передачу информации, харак­теризуется длинными выступами, называемыми аксонами, и более короткими, похожими на ветки отростками, называемыми дендритами.

НЕЙРОТРАНСМИТТЕР. Вещество, которые нейроны выпускают в синапсе с целью передачи информации рецепторам.

НИЖНЯЯ ТЕМЕННАЯ ДОЛЬКА (НТД). Корковый участок в средней части теменной доли, сразу под верхней теменной долей. У людей он в несколько раз больше, чем у человекообразных обезьян, особенно слева. У людей нижняя теменная долька разделена на два совершенно новых образования: надкраевую извилину (сверху), которая отвечает за действия, для которых требуются уме­ния (например, использование инструментов); и угловую извилину, которая нужна для арифметики, чтения, называния, письма и, возможно, для метафо­рического мышления.

НОВЫЙ ПУТЬ. Передает информацию из зрительных областей в височные доли, через веретенообразную извилину, участвует в узнавании объектов вместе с пониманием их значения и эмоциональной окраской. Новый канал подразде­ляется на поток «что» и поток «как».

ОБЛАСТЬ БРОКА. Эта область расположена в левой лобной доле и отвечает за порождение речевых синтаксических конструкций.

ОБЛАСТЬ ВЕРНИКЕ. Участок мозга, ответственный за понимание языка и по­рождение осмысленной речи и письма.

ОСТРОВОК, или ЦЕНТРАЛЬНАЯ ДОЛЯ. Островок коры головного мозга, погребенный в складках на боку мозга, разделенный на переднюю, среднюю и заднюю части, каждая из которых делится еще на много частей. Островок полу­чает сенсорные сигналы от внутренних органов, а также сигналы вкуса, запаха и боли. Он также получает сигналы от соматосенсорной коры (осязание, мышцы и суставы, чувство положения тела в пространстве) и вестибулярного аппарата (органов баланса, находящихся в ухе). С помощью этих взаимодействий остро­вок помогает человеку ощутить чувство рудиментарного «образа тела». Кроме того, на островке есть зеркальные нейроны, которые отвечают за выражение омерзения мимикой и выражают омерзение в отношении неприятной еды и за­пахов. Островок соединен при помощи парабрахиалъного ядра с мозжечковой миндалиной и передней поясной корой.

ПАРАСИМПАТИЧЕСКАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА. Ветвь вегетативной нервной системы, отвечающая за сохранение телесной энергии и ресурсов во время расслабленного состояния. Эта система заставляет зрачки сужаться, направляет кровь в пищеварительный канал, чтобы пища спокойно перевари­валась, замедляет частоту сердцебиения и снижает кровяное давление, чтобы уменьшить нагрузку на сердце.

ПЕРЕДНЯЯ ЧАСТЬ ПОЯСНОЙ ИЗВИЛИНЫ (ПЕРЕДНЯЯ ПОЯСНАЯ КОРА). Полукольцо (в форме буквы С) из кортикального волокна, которое граничит и частично опоясывает переднюю часть большого скопления нерв­ных волокон, называемого мозолистым телом, соединяющее левое и правое полушария мозга. Передняя часть поясной извилины «загорается» во время многих опытов со сканированием мозга. Считается, что это образование от­вечает за свободу воли, бдительность и внимание.

ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА. Часть нервной системы, состоя­щая из всех нервов, которые не входят в центральную нервную систему (иными словами, не часть головного мозга и не часть спинного мозга).

ПОВТОРНОЕ ПОГЛОЩЕНИЕ. Процесс, при котором выпущенные нейро­трансмиттеры поглощаются синапсом для повторного использования.

ПОЗНАНИЕ, или КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ. Процесс или процессы, при помощи которых организм получает знания (или просто начинает отда­вать себе отчет) о событиях и предметах в его окружении и использует эти зна­ния для составления общего понимания и для решения задач.

ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА. Две половины головного мозга, частич­но отвечающие за разные вещи: левое полушарие — за речь, письмо, язык и счет; правое — за пространственное восприятие, зрительное узнавание лиц и некоторые аспекты восприятия музыки (скорее гаммы, чем ритм и размер). Есть гипотеза, что левое полушарие «конформист», оно пытается привести все в порядок и соответствие, чтобы двигаться вперед; в то время как правое полушарие — «адвокат дьявола», оно подначивает нас на проверку всего в реальных условиях. Механизмы защиты (по Фрейду), скорее всего, развились в левом полушарии, чтобы придать поведению последовательность и стабиль­ность.

ПРЕФРОНТАЛЬНАЯ КОРА. Си. Лобная доля.

ПРИПАДОК. Краткий приступообразный энергетический разряд, порожден­ный небольшим количеством чрезмерно возбужденных клеток мозга, резуль­татом которого становятся потеря сознания (большой эпилептический при­падок) или нарушения сознания, эмоций или поведения без потери сознания [височная эпилепсия). Легкие эпилептические припадки выглядят у детей как краткое «отсутствие». Такие припадки — совершенно «мягкие», и ребенок практически всегда их перерастает. Сильные припадки обычно передаются по наследству и начинаются в позднем подростковом возрасте.

ПРОТОЯЗЫК. Предполагаемые ранние стадии эволюции языка, которые могли быть у наших предков. Может передавать смысл, ставя слова друг за другом в правильном порядке (например, «Тарзан убить обезьяна»), но не имеет син­таксиса. Термин предложил Дерек Бикертон из Гаванского университета.

ПРОЦЕДУРНАЯ ПАМЯТЬ. Память на навыки (такие, как катание на велосипе­де), противопоставлена декларативной памяти, которая сохраняет конкретную информацию, которую потом можно сознательно извлечь (как, например, Па­риж — столица Франции).

ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ, или КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. На­учное изучение обработки информации в мозге. Когнитивные психологи часто проводят эксперименты, в которых выделяют стадии обработки информации. Каждую стадию можно представить в виде черного ящика, в котором произво­дятся некоторые специальные операции, затем результаты операций переходят в следующий ящик, и таким образом исследователь может составить схему про­цесса познания. По определению британского психолога Стюарта Сазерленда, психология познания — это «хвастовство схем как заменителей мысли».

ПУТЬ «И ЧТО ЖЕ ». Этому каналу пока нет точного определения, и он не пол­ностью выделен анатомически. Захватывает части височных долей, которые ин­тересуются биологическим значением того, что мы видим перед собой. Связан с верхней височной бороздой, мозжечковой миндалиной и островком. Другое название — путь 3.

ПУТЬ « КАК ». Канал между зрительной корой и теменной долей, который на­правляет работу мышц, определяя, как вы пошевелите рукой или ногой от­носительно вашего тела и окружающей его среды. Этот канал нужен для того, чтобы правильно дотянуться до объекта, для того, чтобы схватить, потянуть, оттолкнуть или как-нибудь еще воздействовать на объект. Его следует отличать от пути «что» в височных долях. И поток «что», и поток «как» выходят из нового пути, в то время как старый путь начинается от бугорка и проецирует­ся затем на теменную долю, сливаясь в ней с потоком «как». Другое название: путь 1.

ПУТЬ « ЧТО ». Канал в височной доле, ответственный за узнавание объектов, их смыслов и значений. Другое название — путь 2. См. также новый путь и путь «как».

РАЗГРАНИЧЕНИЕ «Я — ДРУГИЕ». Способность воспринимать себя как су­щество с самосознанием, чей внутренний мир отделен от внутренних миров других людей. Эта разобщенность не предполагает эгоизма или отсутствия эмпатии по отношению к другим, хотя может вызвать склонность к этому. На­рушения разграничения «я — другие», как мы писали в главе 9, может лежать в основе множества странных психоневрологических заболеваний.

РЕДУКЦИОНИЗМ. Один из самых успешных методов, используемых учеными для исследования мира. Озвучивает безобидное утверждение, что весь мир можно объяснить с точки зрения взаимодействий между компонентами (а не их суммой). Например, наследственность была «редуцирована» до генетиче­ского кода и комплементарности нитей ДНК. Разложение сложного феномена на составные части не отрицает существования этого сложного феномена. Для простоты понимания сложный феномен можно описать в терминах взаимодей­ствия между причиной и следствием на «том же уровне» описания, что и сам феномен (например, болезнь вызвана снижением здоровья), но это не прино­сит пользы. Многие психологи и даже некоторые биологи критикуют редук­ционизм, заявляя, например, что нельзя объяснить сущность сперматозоида, если знаешь только его молекулярное строение, а о сексе понятия не имеешь. И наоборот, многие нейробиологи зачарованы редукционизмом как таковым, не­зависимо от того, помогает ли он объяснить феномены более высокого уровня.

РЕЦЕПТОРНАЯ МОЛЕКУЛА. Особая молекула на поверхности или внутри клетки, с характерной химической и физической структурой. Многие нейро­трансмиттеры и гормоны оказывают свое действие, прицепляясь к рецеп­торам на клетках. Например, инсулин, выброшенный инсулоцитами в под­желудочной железе, действует на рецепторы на клетках-мишенях и облегчает поглощение глюкозы клетками.

СЕМАНТИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ. Память о значении предмета, события или по­нятия. Семантическая память о внешнем виде свиньи включает группу ассоци­аций: ветчина, бекон, хрю-хрю, грязь, ожирение, сказка о трех поросятах и т. д. Все слова этой группы связаны друг с другом наименованием «свинья». Но по результатам наших исследований случаев аномии и афазии Вернике мы можем предположить, что это наименование — не просто еще одна ассоциация; это ключ к сокровищнице значений и зацепка, которая позволяет жонглировать этим объектом или понятием по определенным правилам, которыми руковод­ствуется наше мышление. Я заметил, что если разумный человек с аномией или афазией Вернике, который узнает предметы, но называет их неправильно, с са­мого начала неверно назовет предмет (например, назовет кисточку расческой), то зачастую и использовать он его начнет как расческу. То есть после того, как он дал предмету неверное обозначение, разум толкает его на неверную семан­тическую тропу. Язык, зрительное распознавание и мысль связаны гораздо тес­нее, чем мы думаем.

СЕРОТОНИН. Моноаминовый нейротрансмиттер. Считается, что он выпол­няет в организме много функций, среди которых терморегуляция, чувственное восприятие, наступление сна, но этим его функции не ограничиваются. Ней­роны, которые используют серотонин в качестве нейротрансмиттера, нахо­дятся в мозге и в кишечнике. Ряд антидепрессантов нацелен на серотониновые системы мозга.

СИМПАТИЧЕСКАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА. Ветвь вегетативной нервной системы, отвечающая за мобилизацию энергии и ресурсов тела во время стресса и возбуждения. Выполняет мобилизацию путем регулирования темпе­ратуры и повышения кровяного давления, сердечного ритма и потоотделения в ожидании напряжения.

СИНАПС. Промежуток между двумя нейронами, который функционирует как место передачи информации от одного нейрона другому.

СИНДРОМ АСПЕРГЕРА. Вариант аутизма, при котором у человека сохранены нормальные языковые навыки и когнитивное развитие, но есть значительные проблемы в социальном взаимодействии.

СИНДРОМ КАПГРА. Редкий синдром, при котором человек убежден, что близ­кие родственники — обычно родители, супруг(а), дети или братья-сестры — замышляют плохое. Это может быть вызвано нарушением связей между участ­ками мозга, отвечающими за узнавание лиц, и участками, которые отвечают за эмоциональные реакции. Пациент с синдромом КаПтра может узнавать лица дорогих ему людей, но не чувствовать эмоциональной реакции, которую долж­ны бы вызывать эти люди. Другое название: бред Капгра.

СИНДРОМ КОТАРА. Нарушение, при котором пациент утверждает, что он мертв, даже говорит, что чувствует запах гниющей плоти и ощущает, как пол­зают по нему черви (бывают и другие, не менее абсурдные галлюцинации). Это может быть расширенная форма синдрома Капгра, при которой не одна сен­сорная область (например, узнавание лиц), а все сенсорные области отрезаны от лимбической системы, что ведет к полному отсутствию контакта с миром и с самим собой.

СИНДРОМ ЧУЖОЙ РУКИ. Ощущение, что собственной рукой человека управляет неконтролируемая внешняя сила, в результате чего и происходит движение. Этот синдром обычно обусловлен повреждением мозолистого тела или передней поясной коры.

СИНЕСТЕЗИЯ. Состояние, при котором человек буквально воспринимает что- то не только тем чувством, которое стимулируется в данный момент, но и ощу­щением, соответствующим другому органу чувств, — например, форма может иметь вкус, а звуки и цифры — цвет. Синестезия — это не способ описать свои впечатления подобно тому, как писатель мог бы использовать метафоры; сине- стетики действительно испытывают эти ощущения.

СИНТАКСИС. Порядок слов, который позволяет передать сложное значение коммуникативного намерения минимумом слов; в общих чертах синоним грамматики. В предложении «Мужчина, который ударил Гарри, пошел к ма­шине» мы сразу понимаем, что к машине пошел «мужчина», а не «Гарри». Без синтаксиса мы бы не могли прийти к этому выводу.

СТАРЫЙ ПУТЬ. Более старый из двух основных каналов обработки зрительной информации. Этот канал идет от верхнего холмика четверохолмия (прими­тивного образования в стволе головного мозга) через таламус к теменным долям. Старый путь сходится с путем «как» и помогает двигать глазами и руками в направлении предметов, даже когда человек не распознает их созна­тельно. Старый путь задействован в управлении при видящей слепоте, когда поврежден только новый путь.

СТВОЛ МОЗГА. Основной маршрут, по которому информация путешествует от полушарий мозга к спинному мозгу и периферическим нервам и обратно. Из него напрямую выходят черепно-мозговые нервы, тянущиеся к мимическим мышцам (которые помогают нам хмуриться, подмигивать, улыбаться, кусать­ся, целоваться, надувать губы и т. д.), а еще он помогает нам глотать и кричать. Кроме всего прочего, ствол мозга управляет дыханием и регуляцией сердечных ритмов.

СТИМУЛ. Особое изменение окружающей среды, которое можно обнаружить при помощи сенсорных рецепторов.

ТАЛАМУС. Образование, расположенное в глубине мозга и состоящее из двух яйцеобразных скоплений нервной ткани размером с грецкий орех. Таламус — главный «ретранслятор» информации, поступающей от органов чувств; он вычленяет из большого потока сигналов, поступающих в мозг, только важную информацию, усиливает ее и передает дальше.

ТЕМЕННАЯ ДОЛЯ. Одна из четырех долей (наряду с лобной, височной и заты­лочной) полушарий головного мозга. Часть теменной доли в правом полушарии играет роль в сенсорном внимании и создании образа тела, в то время как левая теменная доля участвует в движениях, требующих умений, и в разных аспектах языка (назывании объектов, чтении и письме). Обычно теменные доли не при­нимают участия в понимании языка — это происходит в височных долях.

ТЕСТ «ВЫСКАКИВАНИЯ » (Popout test). Тест, который перцептивные пси­хологи используют для того, чтобы понять, насколько быстро определенная визуальная черта выделяется на картинке при обработке зрительных данных. Например, единственная вертикальная линия будет «выскакивать» в системе горизонтальных линий. Единственная синяя точка будет «выскакивать» из группы зеленых точек. Есть клетки, настроенные на ориентацию и цвет при ранней обработке изображений. С другой стороны, женское лицо не будет вы­скакивать из ряда мужских лиц, потому что клетки, которые отвечают за рас­познавание пола человека, которому принадлежит лицо, работают на гораздо более высоком уровне обработки изображений (то есть вступают в работу поз­же).

УГЛОВАЯ ИЗВИЛИНА. Участок мозга, расположенный в нижней части темен­ной доли, у места ее соединения с затылочной и височной долями. Она участву­ет в абстрактном мышлении и в таких умениях, как чтение, письмо, арифмети­ка, различение право-лево, воспроизведение слов и, возможно, в понимании пословиц и метафор. Возможно, угловая извилина встречается только у людей. Скорее всего, она богата зеркальными нейронами, которые позволяют видеть мир с позиции другого человека — ив пространственном отношении и, весьма вероятно, метафорически, что является ключевым ингредиентом морали.

УГНЕТЕНИЕ. В отношении нейронов — синаптический сигнал, который не дает клетке-реципиенту «выстрелить».

ФАНТОМНАЯ КОНЕЧНОСТЬ. Феномен восприятия собственной конечно­сти, которая была потеряна вследствие несчастного случая или ампутации.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МАГНИТНО-РЕЗОНАНСНАЯ ТОМОГРАФИЯ (ФМРТ). Метод, в котором базовая активность мозга (когда человек ничего не делает) вычитается из активности мозга во время выполнения задания, — это помогает определить, какие анатомические отделы мозга активны, когда чело­век занят определенным моторным, перцептивным или познавательным зада­нием. Например, если «вычесть» активность мозга немца из активности мозга англичанина, то можно обнаружить «центр юмора» в мозге.

ЧЕРНЫЙ ЯЩИК. До появления современных технологий томографии (то есть до 1980—1990-х годов) заглянуть в мозг было невозможно; поэтому его срав­нивали с черным ящиком. (Это выражение заимствовано из электротехники.) Психологи-когнитивисты и психологи, изучающие восприятие, предпочитают подход «черного ящика», они рисуют блок-схемы или диаграммы, на которых показаны предполагаемые стадии переработки информации в мозге, не будучи обремененными знаниями об анатомии мозга.

ЭКЗАПТАЦИЯ. Структура, развившаяся в ходе эволюции, чтобы выполнять определенную функцию, которая затем начинает использоваться — и улуч­шаться в процессе дальнейшей эволюции — для выполнения совершенно но­вой функции, не связанной с предыдущей. Например, кости уха, которые по­явились для усиления звука, развились путем экзаптации из челюстных костей рептилий, которые те использовали для жевания. Компьютерных специали­стов и эволюционных психологов эта идея раздражает.

ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ (ЭЭГ). Измерение электрической активности мозга в ответ на сенсорные раздражители. Для этого электроды помещают на поверхность кожи черепа (или, реже, внутрь головы), многократно посылают стимул, а затем выводят при помощи компьютера средний результат. Этот ре­зультат — электроэнцефалограмма (ЭЭГ).

ЭПИЗОДИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ. Память на определенные события из вашего собственного прошлого опыта.