<<
>>

Проблемы специализации и функции фармацевта в обозримом будущем

Бурное развитие индустрии производства лекарств п су­щественные успехи, достигнутые в решении фундамен­тальных вопросов фармацевтической науки в последнее десятилетие, привели к необходимости дифференциации в этой области знания и подготовки специалистов по частным разделам фармации.

Этому в значительной ме­ре способствовали открытия и усовершенствования з медицине и особенно достижении в методах диагности­ки и последования больного.

Внедрение в медицинскую практику сложного диаг­ностического оборудования, быстрое расширение числа диагностических проб (десятки и сотни при изучении патологии отдельных систем и органов) позволили полу­чить поток научной информации, клиническая ценность которой определялась степенью ее осмысливания и на­правленного использования. На этом фойе стремительно возрастающая информация о новых препаратах ставила думающего врача в весьма трудное положение.

Выход из положения напрашивался сам собой: в кли­нике должен был появиться специалист-лекарствовед с солидной химико-биологической подготовкой.

Им стал клинический фармацевт. Развитие смежных дисциплин— фармации и медицины — обусловливает возникновение многих точек соприкосновения, знаменующих рождение новой пауки нлп специальности (гаіітигеску, 1971).

В сложные обязанности клинического фармацевта вхо­дит консультация врача по всем вопросам, связанным с

йайначенйеМ лекйрсФв и возможными побочными реакци­ями организма на их введение Становление клиническо­го фармацевта так же знаменательно для фармации, как становление в свое время опецналтста-паркотпзато- ра для современной анестезиологии Этим самым был переброшен научный мост .между фармацией и медици­ной, которые до конца 50-х годов развивались достаточ­но обособленно. Одновременное становление бнофарма- цип, знаменуя узость теоретических рамок классической фармации, привело, с одной сюропы, к осознанию необ­ходимости медицинского осмысливания фармацевтиче­ских процессов, а с другой — к признанию важной роли самих фармацевтических факторов для фармакотерапии, для клшшки (Beckett, 1970).

Исследование сложнейших взаимоотношений между лекарством как физико-хими­ческой системой п микроорганизмом как биологической системой, ставшее основной задачей биофармацнн, от­крыло новую главу в лекарствоведении (Mezei, 1970). Основными участниками бпофармацевтического исследо­вания стали фармацевт (здесь уже биофармацевт) и фармаколог (Barr, 1970).

Современное производство лекарств характеризуется высокой степенью специализации, которая в перспекти­ве еще более возрастет. Поэтому нельзя считать соот­ветствующим времени, духу научно-технической револю­ции подготовку высшей школой фармацевта широкого профиля, который после получения диплома начинает выбирать место будущей своей работы В полной мере это относится п к административному звену в фармацев­тическом производстве, будь то фармацевтическая фаб­рика, завод или аптека Очевидно, уже на последних курсах обучения должны быть организованы специаль­ные группы будущих руководителей фармацевтических учреждений, которые бы специализировались в области административного управления. Обучение современным методам управления любого предприятия — малого или большого (аптека, склад, фармацевтическое производ­ство и т. д), привитие навыков к исследовательской ра­боте в данной области должны, несомненно, учитывать специфику конкретного учреждения, куда должен пойти работать молодой администратор. Должность руководи­теля предприятия — ключевая в фармацевтическом про­изводстве. Поэтому и 'подготовка данной категории спе­циалиста— наиболее ответственная задача вуза Администратор Должен прекрасно знать не только сферу торговли, сбыта, снабжение, финансы, бухгалтерию, ка­питаловложения, перспективное планирование и теорию органнаации производства, но и само производство и направленность научного поиска. Конечно, такой орга­низатор не может быть получен немедленно после 2—3- недельиой специализации, а должен подготавливаться в течение 2—3 лет обучения как в вузе, так и в конкрет­ном учреждении.

В настоящее время для решения проблем, которые ставит индустрия лекарств, требуются специалисты имен­но фармацевтического профиля, теоретическая .подготов­ка которых базируется на глубоком знании химических закономерностей, технологических п биологических про­цессов.

Никакая другая высшая школа, кроме фармацевтиче­ской, не готовит таких специалистов. Однако современ­ная теория и практика производства лекарств в полном соответствии с содержанием научно-технической револю­ции обусловливают и необходимость дальнейшей диф­ференциации и профилизации подготовки специалистов в высшей фармацевтической школе. И недалеко то вре­мя, когда из степ фармацевтического вуза наряду с кли­ническими фармацевтами и биофармацевтами будут вы­ходить ф армацевты-фитохимикн, фармадепты-апалитпкп, фармацевты-токсикологи, фармацевты-технологи, фар­мацевты— руководители производств II т. д.

<< | >>
Источник: тенцова А.И., АЖГИХИН И.С.. ЛЕКАРСТВЕННАЯ ФОРМА И ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЛЕКАРСТВ (ВВЕДЕНИЕ В БИОФАРМАЦИЮ).- МОСКВА. «МЕДИЦИНА». 1974. 1974

Еще по теме Проблемы специализации и функции фармацевта в обозримом будущем:

  1. НАДЛЕЖАЩАЯ ПРАКТИКА ПРОИЗВОДСТВА ФАРМАЦЕВТЙ- ЧЕСКИХ ПРОДУКТОВ (GMP
  2.         5.4.4. Функциональная специализация полушарий головного мозга
  3. 8-й этап ПРИСОЕДИНЕНИЕ К БУДУЩЕМУ
  4. Фантазии о будущем
  5. Традиционная пластика для будущей матери
  6. Традиционная пластика для будущей матери
  7. ЛикБез для акакдемика: прошлое и будущее
  8. Часть 5. ЧЕГО СЛЕДУЕТ ИЗБЕГАТЬ. ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ
  9. Взгляд в будущее
  10. Будущие исследования рака простаты
  11. Советы будущей свекрови
  12. Советы аллерголога будущей матери
  13. Советы аллерголога будущей матери