<<
>>

ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 4 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родите-лей», занятия № 7, 8)

Помощнику роженицы следует в первом периоде родов:

а)  поддерживать двигательную активность роженицы;

б)  чаще напоминать ей об отдыхе. Бесшлаковая диета роженицы включает в себя:

а)  яйца всмятку,

б)  сок, чай;

в)  хрустящие тосты с маслом, пресные бисквиты;

г)  пустой бульон;

д)  запеченные фрукты;

е)  салаты из свежих овощей;

ж)  рагу из баранины.

Главное для роженицы:

а)  прислушиваться к своему телу и работать в одном ритме с ребенком, отдаться природному родовому инстинкту;

б)  расслабиться и дышать в естественном ритме, комфортном для роженицы методом диафрагмального дыхания;

в)  внимательно читать инструкцию по поведению в родах, выполнять интеллектуальные упражнения. Большинство травм шейного отдела у новорожденного происходит:

а)  за счет неправильного формирования организма ребенка во время беременности;

б)  в первом периоде родов до того, как роженица приехала в роддом;

в)  в момент рождения ребенка;

г)  после родов. Главные средства обезболивания родов:

а)  правильное диафрагмальное дыхание;

б)  комфортные родовые позы;

в)  расслабление;

г)  медикаментозные средства;

д)  массаж.

Главные средства защиты промежности роженицы:

а)  расслабление промежности на выдохе;

б)  правильные родовые позы;

в)  защита руками акушерки. Во время потуг в положении роженицы на спине следует тужиться:

а)  на вдохе;

б)  на выдохе. Во время потуг в вертикальном положении роженице следует тужиться:

а)  на вдохе;

б)  на выдохе. Оптимальное время прикладывания новорожденного после рождения:

а)  через 10—60 мин;

б)  через 2 часа;

в)  через 24 часа. Одноразовые подгузники следует использовать для младенца:

а)  постоянно;

б)  на короткий период (поездка в поликлинику и т. п.). Полное раскрытие чувства материнства может произойти с рождением ребенка:

а)  первого;

б)  третьего.

<< | >>
Источник: В. С. Коваленко. Руководство по подготовке родителей к рождению и воспитанию здорового ребенка2004. 2004

Еще по теме ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 4 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родите-лей», занятия № 7, 8):

  1. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 4(по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родите- лей», занятия № 7, 8)
  2. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 3 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родите- лей», занятия № 11, 12)
  3. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 3(по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родите-лей», занятия № 11, 12)
  4. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 5 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 14, 15, 16)
  5. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 5(по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 14, 15, 16)
  6. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 2 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 3,4)
  7. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 2 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 3,4)
  8. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ВВЕДЕНИЮ и ТЕМЕ № 1 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 1, 2, 6, 7)
  9. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ВВЕДЕНИЮ и ТЕМЕ № 1 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 1, 2, 6, 7)
  10. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 9
  11. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 9
  12. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 8
  13. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 7
  14. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 8
  15. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 7
  16. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 6
  17. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 6