<<
>>

ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 6

(по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родите-

лей», занятие № 13) Главные критерии правильности программы закаливания ребенка:

а)  хорошо набирает вес;

б)  имеет отличное настроение;

в)  высокая двигательная активность;

г)  урежение простудных заболеваний.

Влияние ползания ребенка на его физическое развитие:

а)  ходит автоматически, не вовлекая в этот процесс кору головного мозга;

б)  восстанавливает функцию тазобедренных суставов (в дополнение к ортопедическому лечению дисплазии тазобедренных суставов);

в)  увеличивает рост ребенка;

г)  формирует среднюю линию тела. «Контрольный лист развития ребенка в семье» — это:

а)  теоретический план развития младенцев определенного возраста;

б)  практическая программа индивидуальных занятий с ребенком. С какого возраста необходима двигательная активность младенцу:

а)  с 1-го дня;

б)  через месяц;

в)  через 3 месяца.

Какие условия следует обеспечивать на всех этапах жизни ребенка для его здоровья:

а)  условия для телесного развития;

б)  условия для душевного развития;

в)  условия для духовного развития. Душевное воспитание ребенка включает в себя:

а)  воспитание физических навыков;

б)  воспитание ума, чувств и воли;

в)  воспитание умения выбирать между добром и злом (категория совести). Сколько минут в среднем может висеть младенец в возрасте 2,5мес. на пальцах родителя, удерживая 50% своего веса:

а)  10 сек; б) 1 мин; в) 10 мин. Возраст внимания, для теста: знание 6 слов и частей тела:

а)  20 мес; б) 2 года; в) 2,5 года г) 1 год; д) 5—7 лет;

е) 7—10 лет; ж) 10—12 лет.

До какого возраста нравственное воспитание должно опережать телесное и умственное:

а)  до 7 лет; б) до 3 лет; в) до 10 лет. Гимнастические комплексы Института развития мозга (Филадельфия):

а)  являются составной частью комплекса «Пестование младенцев» (входят

в него);

б)  их необходимо выполнять дополнительно к комплексу «Пестование младенцев». Когда начинается прорезывание зубов у ребенка:

а)  в 2 месяца;

б)  в 6—8 месяцев;

в)  в 12 месяцев. К какому возрасту ребенку следует уметь самостоятельно чистить зубы:

а)  1 год; б) 2 года; в) 3 года. Обеспечение экологической безопасности для ребенка до 1 года включает в себя:

а)  обеспечение гигиенической безопасности;

б)  выведение токсических веществ;

в)  повышение защитных сил организма (прием адаптогенов). Какие эфирные масла уничтожают вирусы, бактерии, грибки, нейтрализуют запах тела:

а) розовое; б) лимонное;

в)  эвкалиптовое; г) лавандовое. В каком возрасте ребенку делается первая прививка против туберкулеза (БЦЖ):

а) в 1-й день; б) 4—7 дней; в) 1 месяц. Средства для обработки пупочного кольца ребенка: а) растительное масло; б) детский крем;

в)  фукарцин; г) перекись водорода. Главное средство профилактики опрелостей:

а)  частые воздушные ванны;

б)  специально подобранные одноразовые подгузники. Сколько раз в день обычно бывает мочеиспускание у новорожденного в первую неделю после родов:

а) 20 раз в день; б) 5—6 раз в день. Сколько часов спят новорожденные:

а) 6 часов; б) 8 часов; в) 14—20 часов. Как следует ставить сковородку на плите с учетом безопасности для малыша:

а) ручкой к вам; б) ручкой к стене. Игрушки, окружающие младенца, должны быть предпочтительно:

а)  синтетическими;

б)  из природных материалов;

в)  естественной природной окраски.

Какие игрушки больше подходят младенцу от 0 до 2,5 мес.:

а)  мобиль с предметами;

б)  бумажное лицо над кроватью;

в)  дудка;

г)  предметы из различных материалов (мех, резина...) Через сколько дней рекомендуется смена игрушек на мобиле: а) через 3—4 дня; б) через 1 день;

в)  через 1 месяц. Когда закладывается сенсомоторный интеллект ребенка: а) до 1 года; б) до 2 лет в) до 3 лет; г) до 7 лет. Способ развития пространственного мышления у ребенка:

а)  занятия с «десятискладом», с «домино»;

б)  слушание сказок. Сколько стадий развития речи выделяют у ребенка: а) 2; б) 5; в) 10. Если ребенок отстает в психическом развитии (по контуру развития), то следует обратиться к:

а)  специалистам по раннему развитию (дефектологу, психологу);

б)  врачу-остеопату;

в)  педиатру;

г)  профессиональному гувернеру.

<< | >>
Источник: В. С. Коваленко. Руководство по подготовке родителей к рождению и воспитанию здорового ребенка2004. 2004

Еще по теме ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 6:

  1. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 7
  2. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 8
  3. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 9
  4. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 6
  5. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 7
  6. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 8
  7. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 9
  8. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 2 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 3,4)
  9. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 5(по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 14, 15, 16)
  10. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 2 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 3,4)
  11. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 5 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 14, 15, 16)
  12. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ВВЕДЕНИЮ и ТЕМЕ № 1 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 1, 2, 6, 7)
  13. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 3(по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родите-лей», занятия № 11, 12)
  14. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 4 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родите-лей», занятия № 7, 8)
  15. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ВВЕДЕНИЮ и ТЕМЕ № 1 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родителей», занятия № 1, 2, 6, 7)
  16. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 3 (по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родите- лей», занятия № 11, 12)
  17. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 4(по программе «К здоровой семье через детский сад» цикл обучения «Школа родите- лей», занятия № 7, 8)
  18. Некоторые дополнения по теме
  19. Список литературыпо теме Игромания:
  20. Список литературы по теме Кибермания: