<<
>>

ПРИНЦИПЫ ПОЗИТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ

Карен Р. Джосман считает, что:

1. Позитивный подход к воспитанию детей родителями заключается в том, чтобы больше уделять внимания хорошему в ребенке, «сеять», «поливать» и «взращивать», помогать и поощрять нормальное поведение и стремление к доброму: «Ты нужен, ты любим, ты умеешь и можешь».

2.

Помогать взаимному уважению. «Я уважаю тебя. Я уважаю себя». Вы выражаете уважение к своему ребенку, когда вместе решаете проблемы, совместно делаете серьезный выбор и учитесь на своих общих ошибках.

3. Любить и принимать его таким, какой он есть. Принцип безоговорочной любви: ребенок должен знать, что бы ни случилось, что бы ни происходило в его душе, и даже когда он совершает ошибку, вы всегда любите его.

4. Будьте внимательны к себе, укрепите свое «я», установив простые повседневные ориентиры, находите у каждого человека то, что он удачно выполняет, делает хорошо.

5. Минимально необходимый набор способностей: 1) способность к общению, 2) способность к самоконтролю, 3) способность к самодисциплине, 4) умение подключать здравый смысл и делать правильный выбор.

Инструменты (методы) для работы

Установление границ

Когда возможности ребенка растут, границы раздвигаются, границы зависят от готовности ребенка к тому, «что» можно, «что» нельзя, полезно — не полезно, на каждом его возрастном этапе.

Взять тайм-аут и остыть

Тайм-аут позволяет найти место и время, чтобы успокоиться, воздержаться от слов и поступков, о которых впоследствии будете жалеть, принять верное решение, соответственно поступить, утверждая и направляя ситуацию в позитивное русло.

Невозмутимое лицо

Вы не вовлекаетесь в конфликты, не вмешиваетесь в негативное поведение ребенка, но остаетесь заинтересованным в позитивном решении вопроса, сохраняя невозмутимость.

Время учиться

Когда возникает проблема, подумайте сначала, всему ли вы научили ребенка для такого случая, сознавая, что ребенок знакомится со всем постепенно:

— не делайте за ребенка то, что он может и хочет сделать сам;

— попробуйте использовать графики как наглядные методы, помогающие ребенку контролировать собственное поведение;

— дарите ребенку не только готовые игрушки, но больше те, из которых он может смастерить что-то сам.

Действие при минимуме слов

Замечание следует делать только один раз, причем смысл его должен быть позитивным.

Например, вместо того, чтобы сказать: «Не бегай!», говорите: «Пожалуйста, ходи спокойно».

Выбор вариантов

Чтобы поощрять чувство ответственности, предложите ребенку не свои требования, а разумный выбор.

Время, предназначенное специально для ребенка

Вашему ребенку необходимо периодически оставаться один на один с самим собой. Дарите вашему ребенку время, посвященное ему одному, лично с ним — игра, путешествие, поход в гости, беседа; главное — свобода, радость от общения, возможность делать то, что ему больше нравится.

Поощрение

Отличайте достоинство ребенка от его поступков.

Не пользуйтесь словами «хороший» и «плохой» в выражениях вроде следующего: «Ты хорошая девочка, потому что делаешь пи-пи в туалете».

Лучше сосредоточьтесь на поступках и ее самооценке: «Отлично!.. Штанишки сухие. Как ты себя чувствуешь?».

Подчеркивайте те ситуации, когда ребенок прав, а не те, когда он ошибается!

Ловите ребенка на добром поступке: «Джеймс, ты налил молока в стакан не только себе, но и сестре. Это здорово!». (А не «хороший» — так развивается тщеславие.)

Сосредоточьте внимание и на процессе, и на конечном результате действия: «Элизабет, тебе так нравится раскрашивать картинки», «У тебя замечательно получилось».

Сохраняйте позитивное отношение. Вспомните выражение: «Стакан наполовину полный, а не наполовину пустой».

Вы поддерживаете ребенка в любой ситуации, выражая уверенность, что он справится и извлечет урок из происходящего.

Будьте терпеливы и сосредоточьтесь на формировании личности, на самом этом процессе, а не на ожидаемом, заранее запланированном образе. «Я люблю смотреть, как ты растешь и учишься».

Семейный совет

Совет — это форма прямого общения между родителями и детьми, где ставятся и решаются все основные проблемы семьи. Советы помогут ребенку понять, что его участие очень важно для всей семьи.

Решение проблем

Идея состоит в том, чтобы беседовать с ребенком, выслушать его и тем самым помогать ему учиться принимать решения, поощрять способность его к сотрудничеству.

Считайтесь с чувствами ребенка.

Сопереживайте ему.

Выражайте свои чувства.

Совместные решения. «Мозговой штурм».

Эти инструменты, методы в сочетании с терпением, настойчивостью, твердостью и обязательно с любовью помогут создать добрые, позитивные отношения родителя и ребенка.

В добрый путь!

<< | >>
Источник: В. С. Коваленко. Руководство по подготовке родителей к рождению и воспитанию здорового ребенка2004. 2004

Еще по теме ПРИНЦИПЫ ПОЗИТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ:

  1. ПРИНЦИПЫ ПОЗИТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ
  2. ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ ПОЗИТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ
  3. Часть 4. ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ
  4. Грэй Джон. Дети-с небес Искусство позитивного воспитания. Как развить в ребенке дух сотрудничества, отзывчивость и уверенность в себе Перев. с англ. - К.: «София»; М.: ИД «София»,2004.- 400 с., 2004
  5. ГЛАВА 9. ПРИНЦИПЫ СЛАВЯНСКОЙ ГИМНАСТИКИ. 1. Принцип «Вера»
  6. Позитивная установка
  7. КОМАНДЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЗИТИВНЫМИ
  8. ПОЗИТИВНАЯ СТОРОНА НАКАЗАНИЯ
  9. Скрытое позитивное намерение
  10. Позитивное отношение без условий
  11. Позитивное отношение без условий
  12. Позитивные правила жизни
  13. Шаг третий. Позитивное намерение.
  14. 1. Скрытая мотивация. Подсознание с помощью болезни осуществляет какое-то позитивное намерение.
  15. 14. КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ НА ПРАКТИКЕ
  16. МОДЕРНИЗИРОВАТЬ МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ