ПРИНЦИПЫ ПОЗИТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ
Карен Р. Джосман считает, что:
1. Позитивный подход к воспитанию детей родителями заключается в том, чтобы больше уделять внимания хорошему в ребенке, «сеять», «поливать» и «взращивать», помогать и поощрять нормальное поведение и стремление к доброму: «Ты нужен, ты любим, ты умеешь и можешь».
2.
Помогать взаимному уважению. «Я уважаю тебя. Я уважаю себя». Вы выражаете уважение к своему ребенку, когда вместе решаете проблемы, совместно делаете серьезный выбор и учитесь на своих общих ошибках.3. Любить и принимать его таким, какой он есть. Принцип безоговорочной любви: ребенок должен знать, что бы ни случилось, что бы ни происходило в его душе, и даже когда он совершает ошибку, вы всегда любите его.
4. Будьте внимательны к себе, укрепите свое «я», установив простые повседневные ориентиры, находите у каждого человека то, что он удачно выполняет, делает хорошо.
5. Минимально необходимый набор способностей: 1) способность к общению, 2) способность к самоконтролю, 3) способность к самодисциплине, 4) умение подключать здравый смысл и делать правильный выбор.
Инструменты (методы) для работы
Установление границ
Когда возможности ребенка растут, границы раздвигаются, границы зависят от готовности ребенка к тому, «что» можно, «что» нельзя, полезно — не полезно, на каждом его возрастном этапе.
Взять тайм-аут и остыть
Тайм-аут позволяет найти место и время, чтобы успокоиться, воздержаться от слов и поступков, о которых впоследствии будете жалеть, принять верное решение, соответственно поступить, утверждая и направляя ситуацию в позитивное русло.
Невозмутимое лицо
Вы не вовлекаетесь в конфликты, не вмешиваетесь в негативное поведение ребенка, но остаетесь заинтересованным в позитивном решении вопроса, сохраняя невозмутимость.
Время учиться
Когда возникает проблема, подумайте сначала, всему ли вы научили ребенка для такого случая, сознавая, что ребенок знакомится со всем постепенно:
— не делайте за ребенка то, что он может и хочет сделать сам;
— попробуйте использовать графики как наглядные методы, помогающие ребенку контролировать собственное поведение;
— дарите ребенку не только готовые игрушки, но больше те, из которых он может смастерить что-то сам.
Действие при минимуме слов
Замечание следует делать только один раз, причем смысл его должен быть позитивным.
Например, вместо того, чтобы сказать: «Не бегай!», говорите: «Пожалуйста, ходи спокойно».Выбор вариантов
Чтобы поощрять чувство ответственности, предложите ребенку не свои требования, а разумный выбор.
Время, предназначенное специально для ребенка
Вашему ребенку необходимо периодически оставаться один на один с самим собой. Дарите вашему ребенку время, посвященное ему одному, лично с ним — игра, путешествие, поход в гости, беседа; главное — свобода, радость от общения, возможность делать то, что ему больше нравится.
Поощрение
Отличайте достоинство ребенка от его поступков.
Не пользуйтесь словами «хороший» и «плохой» в выражениях вроде следующего: «Ты хорошая девочка, потому что делаешь пи-пи в туалете».
Лучше сосредоточьтесь на поступках и ее самооценке: «Отлично!.. Штанишки сухие. Как ты себя чувствуешь?».Подчеркивайте те ситуации, когда ребенок прав, а не те, когда он ошибается!
Ловите ребенка на добром поступке: «Джеймс, ты налил молока в стакан не только себе, но и сестре. Это здорово!». (А не «хороший» — так развивается тщеславие.)
Сосредоточьте внимание и на процессе, и на конечном результате действия: «Элизабет, тебе так нравится раскрашивать картинки», «У тебя замечательно получилось».
Сохраняйте позитивное отношение. Вспомните выражение: «Стакан наполовину полный, а не наполовину пустой».
Вы поддерживаете ребенка в любой ситуации, выражая уверенность, что он справится и извлечет урок из происходящего.
Будьте терпеливы и сосредоточьтесь на формировании личности, на самом этом процессе, а не на ожидаемом, заранее запланированном образе. «Я люблю смотреть, как ты растешь и учишься».
Семейный совет
Совет — это форма прямого общения между родителями и детьми, где ставятся и решаются все основные проблемы семьи. Советы помогут ребенку понять, что его участие очень важно для всей семьи.
Решение проблем
Идея состоит в том, чтобы беседовать с ребенком, выслушать его и тем самым помогать ему учиться принимать решения, поощрять способность его к сотрудничеству.
Считайтесь с чувствами ребенка.
Сопереживайте ему.
Выражайте свои чувства.
Совместные решения. «Мозговой штурм».
Эти инструменты, методы в сочетании с терпением, настойчивостью, твердостью и обязательно с любовью помогут создать добрые, позитивные отношения родителя и ребенка.
В добрый путь!
Еще по теме ПРИНЦИПЫ ПОЗИТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ:
- ПРИНЦИПЫ ПОЗИТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ
- ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ ПОЗИТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ
- Часть 4. ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ
- Грэй Джон. Дети-с небес Искусство позитивного воспитания. Как развить в ребенке дух сотрудничества, отзывчивость и уверенность в себе Перев. с англ. - К.: «София»; М.: ИД «София»,2004.- 400 с., 2004
- ГЛАВА 9. ПРИНЦИПЫ СЛАВЯНСКОЙ ГИМНАСТИКИ. 1. Принцип «Вера»
- Позитивная установка
- КОМАНДЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЗИТИВНЫМИ
- ПОЗИТИВНАЯ СТОРОНА НАКАЗАНИЯ
- Скрытое позитивное намерение
- Позитивное отношение без условий
- Позитивное отношение без условий
- Позитивные правила жизни
- Шаг третий. Позитивное намерение.
- 1. Скрытая мотивация. Подсознание с помощью болезни осуществляет какое-то позитивное намерение.
- 14. КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ НА ПРАКТИКЕ
- МОДЕРНИЗИРОВАТЬ МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ