<<
>>

Особенности диетотерапии у детей старшего возраста  и подростков

Особенности лечебного питания данной категории пациентов обусловлены возрастом больного, но в большей мере - длительностью течения заболевания. Элиминационные диеты строятся по тем же принципам, что и детям раннего возраста, однако в данном возрастном периоде обычно меняется спектр аллергенов - наиболее часто выявляется непереносимость рыбы и морепродуктов, яиц, курицы, цитрусовых, орехов, меда.

Типичным для детей с длительно текущей пищевой аллергией является развитие сенсибилизации к непищевым аллергенам - бытовым, пыльцевым и эпидермальным, что сопровождается развитием аллергического ринита или бронхиальной астмы, утяжелением течения атопического дерматита, гастроинтестинальных проявлений. В этих случаях пищевая аллергия отходит на второй план, и нередко пациенты не отмечают связи обострения кожного процесса с продуктами питания [42]. Кроме того, благодаря общности эпитопов в ингаляционных аллергенах и пищевых продуктах, у детей старшего возраста часто развиваются перекрестные аллергические реакции, которые являются причиной непереносимости определенного перечня продуктов (гл. VII.1.2). Однако даже в тех случаях, когда пищевые аллергены не имеют ведущего значения в этиологии заболевания, соблюдение гипоаллергенной диеты, позволяющей снизить общую гистаминовую нагрузку на организм, что дает выраженный клинический эффект.

Подростковый возраст является одним из критических периодов онтогенеза и характеризуется быстрыми темпами роста и развития организма. В связи с этим вопрос об адекватности элиминационной диеты встает еще более остро. Поэтому назначение лечебной диеты требует тщательной коррекции, как по энергетической ценности, так и основным нутриентам и микронутриентному составу рациона питания [4].

<< | >>
Источник: И. В. Борисова, С. В. Смирнова. ПИЩЕВАЯ АЛЛЕРГИЯ У ДЕТЕЙ2011. 2011

Еще по теме Особенности диетотерапии у детей старшего возраста  и подростков:

  1. Особенности диетотерапии у детей раннего возраста
  2. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ:ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕ 1 ГОДА И ПОДРОСТКОВ
  3. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ: ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕ 1 ГОДА И ПОДРОСТКОВ
  4. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕ ОДНОГО ГОДА И ПОДРОСТКОВ
  5. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕ ОДНОГО ГОДА И ПОДРОСТКОВ
  6. Тема № 7 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕ ГОДА И ПОДРОСТКОВ.ОКАЗАНИЕ ДОВРАЧЕБНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
  7. Тема № 7 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕ ГОДА И ПОДРОСТКОВ. ОКАЗАНИЕ ДОВРАЧЕБНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
  8. Тема № 8 НОРМАЛИЗАЦИЯПСИХОЛОГИЧЕСКОГОМИКРОКЛИМАТА В СЕМЬЕ.ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕ ГОДАИ ПОДРОСТКОВ В СЕМЬЕ
  9. Тема № 8 НОРМАЛИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МИКРОКЛИМАТА В СЕМЬЕ. ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕ ГОДА И ПОДРОСТКОВ В СЕМЬЕ
  10. Особенности иммунологической реактивности у детей в зависимости от возраста
  11. Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста. Физическое, нервно-психическое, социальное и познавательное развитие
  12. Анатомо-физиологические особенности детей преддошкольного и дошкольного возраста. Физическое, нервно-психическое, социальное и познавательное развитие
  13. ОСОБЕННОСТИ ГРУДНОГОВСКАРМЛИВАНИЯ СТАРШЕ 1,5 ЛЕТ
  14. ОСОБЕННОСТИ ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ СТАРШЕ 1,5 ЛЕТ
  15. Питание детей старше 1 года жизни
  16. КАК КОНТРОЛИРОВАТЬ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
  17. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОЖИ У ДЕТЕЙ. ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ КОЖИ И ЕЕ ПРИДАТКОВ