<<
>>

Методика исследования

На язык наносят поочередно по капле сладкий, горький, кислый и соленый растворы. На сладкий раствор ребенок раннего возраста отвечает положительной реакцией (сосанием, довольным выражением лица); на горькое, соленое и кислое реагирует негативно (недовольное выражение лица, выпячивание губ, слюноотделение, двигательное беспокойство, крик). Ребенок более старшего возраста определяет свои ощущения словом.

В случае выявленных нарушений необходима консультация стоматолога и невролога.

<< | >>
Источник: Коллектив авторов. Пропедевтика детских болезней / Под ред Геппе Н А., Подчерняевой Н.С.: учебник для студентов медицинских вузов. — М.: ГЭОТАР-Медиа,2008. 2008

Еще по теме Методика исследования:

  1. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
  2. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
  3. Методика исследования
  4. Методика исследования
  5. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
  6. Методика исследования
  7. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
  8. МЕТОДИКА АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
  9. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ КОЖИ
  10. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ПОДКОЖНОЙ ЖИРОВОЙ КЛЕТЧАТКИ
  11. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ. Расспрос
  12. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ КОСТНО-СУСТАВНОЙ СИСТЕМЫ РАССПРОС
  13. Роршах Г.. Психодиагностика: Методика и результаты диагностического экспери­мента по исследованию восприятия (истолкование случайных образов) / Пер. с нем.— М.: «Когито-Центр»,2003.— 320 с. (Классики психо­логии), 2003
  14. Другие исследования
  15. Объект исследования