<<
>>

Физическое развитие

Под термином «физическое развитие ребенка» понимают динамический процесс роста в разные периоды детства. Физическое развитие — условная мера физической дееспособности организма, определяющая запас его жизненных сил, потенциальной физической энергии.

Оно характеризуется комплексом морфофункциональных признаков, в первую очередь соотношением размеров тела (длины, массы тела, окружности грудной клетки, головы). Уровень физического развития детей и его темпы зависят от множества факторов (табл. 3-1).
Таблица 3-1. Факторы, влияющие на рост и развитие ребенка
Генетические факторы
Более 100 генов регулируют синтез факторов и гормонов роста Определяют темп роста, конечный предел роста
Гормональные факторы
СТГ

Другие гормоны (тиреоидные, половые, инсулин)

СТГ — основной гормон роста.

В пубертатном периоде важное значение имеет влияние половых гормонов на СТГ.

Средовые факторы
Алиментарный фактор Белково-калорийная недостаточность, дефицит витаминов, аминокислот, кальция нарушают процессы роста
Климатические и географические условия Жаркий климат и высокогорье тормозят процессы роста и ускоряют созревание
Условия жизни Соблюдение режима эмоциональных и физических нагрузок, достаточный сон — условия хорошего роста ребенка
Заболеваемость Хронические и тяжелые острые заболевания тормозят рост ребенка

Для оценки физического развития используют следующие методы.

• Соматоскопический — визуальная оценка типа конституции, пропорциональности телосложения.

• Соматометрический (антропометрический) — измерение и оценка основных параметров физического развития: массы тела, длины тела, окружности головы, окружности грудной клетки.• Физиометрический — определение с использованием аппаратуры жизненной емкости легких, измерение силы с помощью динамометра и др.

<< | >>
Источник: Коллектив авторов. Пропедевтика детских болезней / Под ред Геппе Н А., Подчерняевой Н.С.: учебник для студентов медицинских вузов. — М.: ГЭОТАР-Медиа,2008. 2008

Еще по теме Физическое развитие:

  1. КАК ИЗМЕРЯТЬ ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ПОЛЬЗОВАТЬСЯ КАРТАМИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  2. Глава З. Физическое развитие
  3. НАВЕРСТЫВАНИЕ ОТСТАВАНИЯ В ФИЗИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ
  4. ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  5. ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  6. Глава 10. Оценка физического развития
  7. ОТКЛОНЕНИЯ В ФИЗИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ
  8. Физическое развитие
  9. Физическое развитие
  10. Физические упраженения стимулируют развитие интеллекта
  11. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ИЗМЕРЕНИЙ ДОСТИГНУТОГО УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  12. Тестовые задания к главе «Физическое развитие»
  13. Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста. Физическое, нервно-психическое, социальное и познавательное развитие
  14. Анатомо-физиологические особенности детей преддошкольного и дошкольного возраста. Физическое, нервно-психическое, социальное и познавательное развитие
  15. Анатомо-физиологические особенности грудного ребенка. Физическое, нервно-психическое, социальное и познавательное развитие в грудном возрасте
  16. Физическая активность
  17. Физическая активность
  18. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
  19. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
  20. Физическая нагрузка