>>

Добро пожаловать

!

Посвящается мамам и малышам во всем мире Познавая искусство грудного вскармливания, уверенно и с достоинством ищите свой собственный путь

Задолго до появления книги «Искусство грудного вскармливания» из уст в уста, от матери к матери переходило «Сказание о грудном вскармливании».

От поколения к поколению передавалась мудрость о том, как кормить детей грудью. И вдруг! В начале XX века в большинстве развитых стран мира люди почти забыли о «Сказании»...

Но инстинктивное желание кормить грудью никуда не пропало даже с нашествием «прогресса» — кормлением искусственными заменителями грудного молока из бутылок. К сожалению, надежда кормить грудью разбивалась, когда мама не могла найти информацию о грудном вскармливании или ее сбивали с толку вредными советами.

Я — одна из тех, у кого не получилось кормить грудью мою первую дочь Елизавету. По совету врача, который решил, что у меня не хватает молока, я начала

докармливать смесью. Это стало началом конца грудного вскармливания — к ее трем месяцам у меня совсем пропало молоко.

Уже прошло много лет, а у меня по сей день душа болит, что я не смогла сама выкормить дочь.

Крепкие, дружные семьи, подруги-единомышленницы, знающие врачи — все, кому было близко это сокровенное знание, по отдельности и вместе, возрождали «Сказание о грудном вскармливании».

А потом мы переехали в г. Франклин Парк в штате Иллинойс, США, где я познакомилась с доктором Грегори Уайтом. Он был необычным для того времени

врачом — своего рода пророком и «белой вороной».

Мы с мужем несказанно обрадовались, когда узнали, что доктор Уайт верит в «традиционные роды и грудное вскармливание». И если поначалу муж просто соглашался с моими «странными» методами воспитания, то после общения с доктором Уайтом он стал преданным защитником естественных родов, грудного вскармливания и гуманного подхода к воспитанию детей.

Когда в 1952 году родился наш второй ребенок, Тимоти, благодаря доктору Уайту мы уже знали, что и как надо делать. Ученик доктора Герберта Ратнера, одного из первых сторонников естественного и природного подхода, доктор Уайт говорил: «Желания и потребности младенцев совпадают». Так просто! Больше не надо забивать себе голову ненужными волнениями о том, не испорчу ли я ребенка, не приучу ли я его к рукам, не надо смотреть на часы и ломать голову, пора ли уже кормить или еще нет. Мы предались опьяняющему чувству свободы: детей можно воспитывать так, как велит сердце, как подсказывает интуиция!

Примерно в то же время я познакомилась с компанией женщин, которые тоже кормили грудью, носили детей на руках, не давали малышам плакать и брали их с собой, когда шли по делам или в гости. Тогда это было воистину революционным, даже «авангардным» подходом к воспитанию детей, который шел вразрез с общепринятым методом. Я особенно сблизилась с Бетти Вагнер, жившей по соседству. Ее дети были постарше моих, и когда мы гуляли летними вечерами, Бетти делилась воспоминаниями, как она кормила их, как приятно и необременительно было носить их на руках.

И в 1956 году «Сказание о грудном вскармливании» ожило. Семь женщин, к

тому времени уже опытных в кормлении, решили целенаправленно помогать всем мамам, которые хотят кормить грудью. Тогда же родилось название группы — Ла Лече Лига. Ее основательницами стали Мэри Энн Кахилл, Эдвина Фрейлик, Мэри Энн Кервин, Виола Леннон, Мэриан Томпсон, Бетти Вагнер и Мэри Уайт. Врачи Уайт и Ратнер до конца своей жизни пропагандировали грудное вскармливание и Ла Лече Лигу, которая росла, как на дрожжах.

А затем в «Сказании о грудном вскармливании» появилась еще одна глава — мы начали устраивать встречи для кормящих матерей, чтобы они могли собираться и своими глазами видеть, как другие мамы кормят детей, как они их воспитывают, как носят на руках; чтобы обмениваться информацией и найти подруг, которые всегда поймут и поддержат.

| >>
Источник: Н. В. Гербеда-Вилсон. Искусство грудного вскармливания / пер. с англ. Н. В. Гербеда-Вилсон2012. 2012

Еще по теме Добро пожаловать:

  1. Добро пожаловать
  2. Добро пожаловать в мир сумасшедших… - Домой
  3.  Добро пожаловать к учителям из параллельного мира
  4. ДОБРО (Goodness)
  5. ДОБРО, ИСТИНА И КРАСОТА (Goodness, Truth and Beauty)
  6. ВЫСШЕЕ БЛАГО (The Highest Good)
  7. ИСТИНА (Truth)
  8. ПРАВДА, ПРАВДИВОСТЬ (Truth, Truthfullness)
  9. КРАСОТА (Beauty)
  10. БЛАГО (Goodness)
  11. Профессиональная поддержка
  12. Малыш расстроен, но грудь не берет
  13. Малыш расстроен, но грудь не берет
  14. Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой.
  15. АХИМСА (Ahimsa)
  16. Как отличить мысли от урчания в животе. О-очень научное обоснование!
  17. Слово об авторах книги