<<
>>

Как задавать вопросы

То, как задан вопрос, очень важно для процесса общения. Чтобы достичь в этом совершенства, вам потребуются определенные знания и опыт. Приобрести их помогут мои примеры из практики и ваши личные попытки.

Так как подсознание понимает все буквально, то вопросы должны быть ясными, простыми и недвусмысленными. Произносите именно то, что действительно хотите сказать. Вначале я рекомендую записывать вопросы и ответы на листке бумаги.

Если вы получите какой‑то необычный ответ, то это может означать, что вы задали неподходящий вопрос. Попробуйте сформулировать вопрос иначе.

Подсознание всегда дает честные ответы (конечно, если вы не отъявленный лжец).

От чего я вас действительно хочу предостеречь, так это от попыток заглянуть в будущее. Это та область, с которой нужно обращаться очень осторожно. Это то, что мы сами себе создаем. Об этом пойдет речь в следующих моих книгах.

Не опасно ли общение с подсознанием? Нет! Не только не опасно, но и желательно. Этому нужно обучать с раннего детства. Сейчас, в современных условиях, на человеческое сознание обрушивается такой огромный поток информации, что разобраться в ней бывает очень сложно. Хотим мы того или не хотим, но на наше с вами сознание и подсознание все равно идет воздействие, нас программируют с самого рождения. Мы можем воспользоваться потоком информации позитивным образом только в том случае, если разберемся в самих себе, если возьмем на себя ответственность за свою жизнь.

<< | >>
Источник: Валерий Владимирович Синельников. Возлюби болезнь свою. Как стать здоровым, познав радость жизни Центрполиграф; М.;2007. 2007

Еще по теме Как задавать вопросы:

  1. НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
  2. Приложение 3. Ответы на часто задаваемые вопросы
  3. Контрольные вопросы к разделу «Вопросы организации охраны психического здоровья и реформирования системы психиатрической помощи детям (вопросы с множественным выбором)
  4. Умненький вопрос: - вам хочется прожить свою жизнь, как все?
  5. Контрольные вопросы к разделу «Расстройства из спектра аутизма» (вопросы с множественным выбором)
  6. Контрольные вопросы к разделу «Психотерапия и детская психиатрия» (вопросы с множественным выбором)
  7. Контрольные вопросы к разделу «Расстройства пищевого поведения» (вопросы с множественным выбором)
  8. Контрольные вопросы к разделу «Шизофрения» (вопросы с множественным выбором)
  9. Контрольные вопросы к разделу «Биполярное расстройство» (вопросы с множественным выбором)
  10. Контрольные вопросы к разделу «Травматическое расстройство психики» (вопросы с множественным выбором)
  11. Контрольные вопросы к разделу «Детская нейропсихофармакология» (вопросы с множественным выбором)
  12. Контрольные вопросы к разделу «Расстройства с дефицитом внимания и гиперактивностью» (вопросы с множественным выбором)