СЛУЧАЙ 11

Следующий случай – это случай пятидесятиоднолетнего человека, который впервые консультировался у меня 11.04.2002. Он имел припухлость (опухоль, вздутие?) нижних конечностей, которая была диагностирована как Morphea (Склеродермия).

В: В чем проблема?

П: Проблема в припухлости ступней ног

При осмотре: есть припухлость вокруг лодыжек

Боль. В прошлом году у меня болела левая нога, и я принимал антибиотики. В этот раз то же самое с правой ногой уже на протяжении последних 30 дней.

Припухлость и боль и я не могу долго стоять. Тяжесть.

В: Опишите эту тяжесть.

П: Это боль. Я не могу свободно двигаться. />В: Расскажите об этом.

П: Я не могу долго стоять. Боль и тяжесть. Вероятно из-за кровообращения.

В: Какого рода боль?

П: Боль при надавливании (нажиме). Не такая сильная, чтобы невозможно было терпеть. Она не невыносимая. (Он описывает боль как тяжесть, и из-за этого он не может свободно двигаться или долго стоять.

В: Как она влияет на Вас? (Здесь мы преследуем цель понять до какой глубины или степени он испытывает тяжесть; это даст нам миазм.)

П: Моя подвижность уменьшена, я не могу двигаться. При ходьбе или продолжительном стоянии я хочу спать. Я расслабляюсь, подняв ноги вверх. Припухлость на 50% меньше в утренние часы. (Пока мы видим, что тяжесть не невыносима, и его подвижность уменьшена в результате тяжести. Ощущение тяжести, кажется, носит сикотический характер.)

D: Как на Вас влияет уменьшение подвижности?

P: Мне более комфортно. Во всем, в мыслях. (Он, кажется, принимает ее; это сикотическое отношение.)

У меня очень плохая память.

Я чувствую себя ограниченным. (Ограниченный также указывает на сикотический миазм.)

D: Расскажите об ограниченности? (Спрашивая о миазме, мы снова придем к ощущению. Если неотступно следовать за ощущением, миазм становится очевидным. Они всегда неотделимы.)

P: Нога становится тяжелой. Я давлю на одну ногу, а затем на другую. Я должен сохранять баланс на обеих сторонах, равный вес. Возможно мне не так комфортно из-за этого.

D: Расскажите об ограниченности?

P: Я чувствую тяжесть в ступне. Я чувствую себя ленивым.

D: Как это влияет на Вас?

P: В психологическом отношении я чувствую, что мне больно. Мне нужно больше отдыхать.

D: Какое при этом чувство?

P: Из-за тяжести в ступне я чувствую, что мне нужна более комфортная и расслабляющая атмосфера.

D: Что значит для Вас спокойная и расслабляющая атмосфера?

P: Спокойная. Без напряженности. Никакого шума, никаких споров. (Он говорит без напряженности. Напряженность или беспокойство – это эмоция. Здесь  эмоции отсутствуют.)

D: Расскажите об этом подробнее.

P: Никаких забот. Пока нет никакого напряжения. [Жесты руками внутрь.]

D: Когда Вы сказали напряженность, Вы показали что-то руками. Что Вы выражаете этим жестом?

P: Я не чувствую больше давления. (Физическое ощущение было - тяжесть. Теперь в этой ситуации он говорит нам о давлении, которое связано с тяжестью. Есть также сопровождающий жест рукой здесь, и нужно наблюдать за руками пациента, когда он начинает жестикулировать.)

D: Расскажите о давлении. Какое давление?

P:     Давление из-за работы, что-то нужно закончить – завершить.

D: Опишите давление. Я хочу знать, как Вы испытываете давление. Как вы его чувствуете?

П: Возбужденный, нервный.

D: Расскажите больше о возбужденный и нервный.

P: Голова постоянно работает.

D: Что за чувство возбужденный и нервный? Как вы чувствуете его?

П: Нервный, ладони потеют.

D: Какие ощущениями Вы испытывает в теле в это время?

П: Пот, нет неподвижности.

D: Какие ситуации создают эту нервозность, это потение? (Он пока не дает конкретной ситуации спонтанно. Уровень ситуации – Уровень IV, уровень Делюзии. Поскольку он не проходит спонтанно уровень II, мы просим о ситуации, чтобы продолжить дальше в случае. Сначала мы должны понять, как он воспринимает эту ситуацию, и затем искать его чувства (Уровень III) а также лежащее в основе ощущение, которое будет общим (Уровень V). Также, если он не может спонтанно провести нас через Уровень II, то  это его уровень переживания. Его ежедневное переживание вещей происходит на уровне факта (Уровень II); его переживания не происходят в эмоциональной плоскости (Уровень III), или с точки зрения ситуаций (Уровень IV). Таким образом его Уровень переживания становится ясным в начале случая.)

P: Когда работа не завершена. Когда босс просит Вас сделать что-то и работа остается.

D: В этой ситуации что вы чувствуете?

P: Раздраженный (запинается), возбужденный, сердитый. (Эмоция - гнев (Уровень III). Я пытаюсь переложить это бремя на кого-нибудь другого. (Бремя связано с тяжестью.) Гнев, разочарование, спихнуть это на кого-нибудь другого [Беспокойные руки].

D: Что Вы подразумеваете под бременем; дайте просто слово?

P: Груз работы. (Груз и бремя - похожие описания. Они - образы. Итак есть ситуация, где его попросили закончить работу, и в его восприятии ситуация кажется бременем или грузом. Это уровень воображения или делюзии, Уровень IV. Он дошел до Уровня IV не спонтанно, пришлось задать ему вопрос. Это  то, что я называю обходным путем.)

D: Что Вы подразумеваете под грузом?

П: Больше работы, которую нужно закончить.

В: Что вы чувствуете?

p: Тяжесть. (То же самое ощущение, которое было испытано в местном масштабе, теперь испытывается в ситуации. Ощущение поэтому становится общим; оно больше не ограничивается его ногой, а испытывается вообще. Это Уровень V. Когда ощущение является местным явлением, пациент говорит: " Моя нога тяжелая", но как только оно становится общим ощущением, он говорит: "Я испытываю тяжесть".

В: Опишите ощущение тяжести.

П: Оно не связано с болью. Это психологическое чувство тяжести. (Тот же самый жест рукой внутрь.)

В: Что значит этот жест? Что Вы изображаете, делая это?

П: Больше работы.

В: Предположим, я попросил Вас нарисовать картину на листе бумаги, дать картину этой тяжести, что Вы представите? (Назад к Уровню IV за  другим, более ясным образом.)

П: Огромный камень. (Делает тот же жест руками). Что-то тяжелое.

В: Какое чувство с тяжелым камнем?

П: Это связано с давление работы.

В: Где этот камень?

Он не может ответить.

В: Как влияет на Вас этот груз?

П: Я больше нервничаю, и я потею.

В: Затем Вы передаете это кому-то другому?

П: Я перекладываю немного бремени на другого. В других отношениях я очень спокойный человек. (Вероятно, здесь появляется эмоция; спокойный - противоположность сердитого.)

В: Что значит спокойный человек?

П: Я воспринимаю все очень легко. У меня нет сильного гнева или мести. (Он не продолжает описание жеста руки или ощущения, поэтому сейчас подходящий момент для того, чтобы спросить о снах.)

В: Какие сны Вы видите?

П: Члены семьи, которые скончались: мать, отец, сестра.

В: Вы видите их живыми?

П: Да, они с нами вместе. Я чувствую себя очень комфортно, хорошо. [Жест, направленный от себя.] (Два вида ощущений: один двигает  руки или кисти по направлению от себя, и это комфортно, а другой двигает руки внутрь, и оно сопровождается тяжестью, грузом и бременем. Они противоположны. Есть ощущение и его противоположность. Пока нет ничего другого, что связанно с ощущением, например структуры или выживания. Мы не видим этого в главной жалобе. Мы видим только ощущение тяжести. Средство будет из растительного царства. Мы также поняли из главной жалобы, что тяжесть ограничивает его, но она не невыносима, и он может жить с ней (она не мешает ему жить).)

: Что было комфортно?

P: Вы вместе с семьей.

D: Что значит чувствовать себя защищенным?

P: Быть вместе с ними. Когда есть кто-то, кто может выручить Вас.

D: Что Вы чувствуете?

P: Я на вершине мира. (Комфортное чувство - 'находится на вершине мира'. Есть давление тяжести, груз и бремя с одной стороны, а с  другой - чувство, что он на вершине мира. Они противоположны.) Вы чувствуете себя хорошо, отлично. Вы имеете все счастье мира, получили все.

D: Как вы чувствуете себя?

P: Нет никаких забот. У вас в жизни есть все.

D: Что Вы чувствуете?

П: Счастье.

D: Используйте еще какие-нибудь слова, счастье очень общее. Конкретизируйте, используйте другие слова. (Счастье – это эмоция. Нам нужно ощущение, которое он испытывает, когда он 'на вершине мира'. Оно должно быть полной противоположностью  тяжести.)

P: Счастье, отлично. Вы достигли всего, о чем мечтали, больше нечего желать. Вы чувствуете себя очень хорошо.

D: Опишите подробнее? (Мы продолжаем спрашивать до тех пор, пока он не даст другой образ или противоположное ощущение. Если он дает образ, мы спрашиваем о переживании в этой ситуации и это дает нам противоположное ощущение.)

P: Ближе к Богу. Никаких забот.

D: Когда "ближе к Богу ", что вы чувствуете?

P: Мирские заботы отсутствуют. (Его руки снова двигаются по направлению наружу ~ от себя.) Никакие другие проблемы не гложут вас. Никакие проблемы не беспокоят Вас. (Тот же жест рукой.) Вне мирского.

D: Опишите этот жест рукой словами.

П: Довольный.

D: Что он показывает в физическом выражении?

П: Что-то уходит в сторону.

В: Что он показывает?

Нет ответа.

В: Опишите что Вы хотите сказать, говоря что-то уходит в сторону?

Нет ответа.

D: Что является противоположностью этого чувства.

П: Депрессивный~подавленный?, Волнуется, Грустный.

D: Опишите это чувство подробнее? Что вы испытываете, когда подавлены.

P: Кто-то не прислушивается к тому, что я говорю. Считает кого-то само собой разумеющимся.

D: Какое чувство?

P: Подавлен, обижен. (Мы начали со сна, где он вместе с семьей, и дальше перешли к образу, что он 'на вершине мира'. (Уровень IV), который сопровождался этим жестом руки, направленным наружу. Это указывает на ощущение (Уровень V), которое является полной противоположностью тяжести, но он не может точно описать его. Поэтому мы продолжаем двигаться в снах.)

D: Какие еще сны Вы видите?

П: Сексуальные.

D: Приятные?

П: Да.

D: Что еще?

P: Путешествия по различным местам.

D: Каким местам?

P: По всему миру: Европа, Америка.

D: Какое чувство?

P: Мне приятно, получаю от жизни все. (Сами сны – это образы; Уровень IV. Мы спрашиваем о чувстве в снах; Уровень III. Когда мы знаем чувство, например, удовольствие, мы хотим знать на что похоже удовольствие; это дает нам его восприятие ситуации во сне. Это делюзия, снова Уровень IV. Поняв это, у нас возникает желание узнать переживание этого, что приведет нас  к общему ощущению или Уровню V.)

D: Что это значит?

П: Наслаждаюсь.

D: Что значит наслаждение?

P: Получать удовольствие от жизни, путешествуя по миру. Удовлетворение.

D: Какого рода?

П: Умственное.

D: Что это?

P: Вы достигли того, чего жаждали. Просто посмотреть мир.

D: Какие конкретно места Вам бы хотелось увидеть?

П: Снегопад, пляж.

D: Что Вас привлекает больше всего? Если бы Вам дали билет в оба конца в любое место, какое вы бы выбрали?

P: Женева.

D: Почему?

П: Снегопад.

D: Расскажите о снегопаде.

P: Можно ходить на лыжах, пейзаж.

D: Расскажите о пейзаже.

P: Снегопад, два фута снега, и Вы гуляете в тяжелых ботинками и шерстяной одеждой.

D: Что еще происходит?

P: Костер, кто-то рядом с вами.

D: Так какое чувство? Как вы чувствуете это переживание?

П: Чувствую себя хорошо.

D: Опишите это подробнее?

P: Чувствую себя легкомысленным, удовлетворение. (Легкий - противоположность тяжелого; это ощущение, которое мы искали. Есть два ощущения, противоположных друг другу, 'тяжелый' и 'легкий'. 'Тяжелый' сопровождается жестом рукой  внутрь; это тяжесть как от груза или бремени. 'Легкий' сопровождается жестом рукой, направленным наружу, и это легкость как будто вы на вершине мира. Семейство становится ясным теперь. 'Тяжелый', 'груз' и 'легкий' ощущения, свойственные семейству Hamamelidae. Мы знаем, что его отношение является сикотическим, а сикотическое средство этого семейства – Cannabis indica. Его уровень переживания - Уровень II и поэтому  ему требуется Cannabis  indica 30C.

Теперь, Cannabis indica доказано и пациент должен иметь некоторые симптомы  этого средства.)

D: Что вы имеете в виду, говоря легкомысленный?

П: Никаких забот.

D: Что значит легкомысленный?

П: Спокойный, комфортный.

D: У вас есть какие-нибудь интересы или хобби?

Нет ответа.

D: Что насчет грез? (Мы задаем ему прямой вопрос, чтобы подтвердить средство.)

П: Когда бездельничаю, мысли блуждают.

В: В каком направлении?

П: Финансы, создаю что-то, создаю сказочный дом.

В: Как это сказочный дом?

П: Место, где можно проводить каникулы, уик-энд.

В: Как он выглядит?

П: В воображении он выглядит великолепно, в нем есть все, что я хочу. Красные розы повсюду, кажется, что там есть все и я начинаю строить воздушные замки. (Делюзии, видения имеет, красивые.)

В: Как он выглядит? Он большой? Что вокруг него ... опишите.

П: Рядом море или пляж с маленькой виллой, приятное окружение.

В: Как вы чувствуете себя в этой ситуации в доме?

П: Очень хорошо, я достиг цели после многих лет (Он смеется.)

В: Что вы испытываете?

П: Счастье, все: в материальном плане и в эмоциональном... все в порядке. Основа готова. В будущем не о чем волноваться.

В: Как Вы себя чувствуете?

П: Более расслабленным-отдохнувшим? .

В: У вас когда-нибудь было головокружение? (Здесь мы могли бы найти ощущение легкости, выраженное как плыть или летать.)

П: Много лет назад - дважды. Я был в отпуске, пошел в кино и когда фильм начался, весь кинотеатр закрутился. Началась внутренняя дрожь, и я не мог встать. Я чувствовал: "Дайте мне выйти. " Но я сидел. У меня все просто плыло перед глазами. Попросил кого-то посадить меня в машину. Я просто не мог стоять и меня тут же вырвало. Врач сказал, что это – вертиго. Это продолжалось десять-пятнадцать дней.

В: Какие были симптомы?

П: Слабость, очень легкая. (Здесь ощущение легкости не комфортное.) Я просто падаю.

В: Вы лежали в кровати?

П: Да. Я чувствовал, все крутилось, вращалось вокруг.

В: Что случилось во второй раз?

П: То же самое

D: У вас когда-нибудь было чувство, что вы плывете или поднимаетесь, или летаете или какие-нибудь такие сны?

П: Нет, иногда, когда я поднимаюсь есть ощущение, что я падаю с высоты.

D: У вас были бородавки?

П: Нет, также жалоба на выпадение волос.

Стиль жизни очень хороший и в настоящее время есть совсем небольшая напряженность.