Лекция 22 "ИЗУЧЕНИЕ БОЛЕЗНИ И ЛЕКАРСТВА КАК ЕДИНОГО ЦЕЛОГО"
Составной частью вашего обучения должно стать изучение болезней,
которым подвержено человечество. Это изучение не может проводиться по
описаниям болезней в аллопатических справочных пособиях, т.
к. они не учатлечить Psora, Sycosis и Syphilis как хронические миазмы, а делают попытку
излечить отдельные их проявления, воспринимая их как острые миазмы.
Патогномоничные симптомы выявляются врачами-аллопатами не с целью подбора
подобного препарата, а лишь для дифференциации местных проявлений болезни.
Важно знать как можно больше симптомов Psora, установленных С.
Ганеманом: чем больше симптомов вы знаете, тем полнее в вашем сознании
отображается образ этого хронического миазма. Для этого мы должны взять
"Хронические болезни" С. Ганемана и внимательно перечитать их, выписывая
напротив каждого симптома, который Учитель упоминал как псорический, все
лекарства, в патогенезе которых имеется данный симптом. Таким образом мы
получим список антипсориче-ских препаратов.
Это очень хорошееподготовительное упражнение перед изучением гомеопатической Маteriа Меdiса.
Вы должны постараться понять следующее: хроническая болезнь не должна
определяться несколькими симптомами, которые могут быть у больного, а должна
определяться совокупностью всех симптомов, которые только могут быть у всех
людей, пораженных этим миазмом. Неверно характеризовать Psora несколькими
симптомами, так же как и неправильно подбирать лекарство по отдельным
симптомам, а не по всей их совокупности. Только тогда, когда вы знаете все
симптомы Psora, вы сможете определить Psora по ее характерным признакам.
Патогенез каждого лекарства включает свои индивидуальные симптомы, и
совокупность этих симптомов должна быть подобна внешним проявлениям болезни.
Когда вы изучите Psora, то таким же образом приступайте к изучению
Sycosis.
Соберите вместе все симптомы, выявленные у пациентов с этимхроническим миазмом. Затем обратитесь к Маtеriа Меdiса и напротив каждого
симптома выписывайте все препараты, в патогенезе которых есть этот симптом.
В конце концов у вас определится группа лекарств, в патогенезе которых будут
почти все симптомы, - это и будут антисикотические средства, т. е.
лекарства, наиболее полно отображающие природу Sycosis.
Таким же образом вы сможете определить и группу антисифилитических
препаратов. И теперь, когда вы выяснили, какие лекарства наиболее полно
отображают природу всех трех хронических миазмов, вы можете приступить к
лечению этих миазмов.
Но всегда следует помнить, что для правильного определения лекарства
при лечении хронической болезни необходимо учитывать всю совокупность
проявлений, характеризующих болезнь. Мы можем рассуждать сколько угодно, но
в практической деятельности лекарство подбирается только на основании
имеющихся симптомов. Существует несколько способов сбора симптомов, которые
вы должны хорошо знать и помнить, т. к. можно очень легко запутаться в
симптомах и ошибиться в выборе препарата, взяв за основу второстепенные
симптомы. Обучая вас работе с гомеопатической Маtеriа Меdiса, мы
одновременно учим, как надо правильно собирать анамнез болезни, т. к. схема
составления патогенеза лекарственного средства - одновременно и способ, по
которому мы должны исследовать болезнь.
Врач, который чисто механически заучил симптомы болезни или лекарства,
никогда не достигнет успеха как гомеопат, т. к. он не научился думать: он
просто не в состоянии выявить закономерность в имеющейся массе деталей.
Здесь я хочу процитировать вам слова С. Ганемана: "Тем не менее следует
иногда подумать о необходимости иметь название наиболее часто встречающихся
болезней, чтобы нам самим было проще понимать, о чем идет речь. Так, мы
можем сказать, например, что у пациента разновидность холеры, водянки,
нервной лихорадки, малярии и т.
д."В гомеопатии нельзя говорить о видах и названиях болезней так, как это
принято в аллопатической медицине. Каких бы усилий это ни стоило, но
врач-гомеопат должен отказаться от привычки мыслить подобными категориями.
Это противоречит одному из основных принципов гомеопатии -индивидуальному
подходу к лечению каждого конкретного случая, когда лечится не болезнь, а
человек.
Говоря с врачом-аллопатом или пациентом, было бы глупо не использовать
устоявшиеся официальные названия болезней, но при этом мы должны помнить,
что пользуемся названиями болезней только для поддержания разговора и не
более того.
Вероятно, вы уже поняли, что врачи-аллопаты и большая часть врачей,
которые ради моды или, что встречается чаще, ради наживы называют себя
гомеопатами, совершенно не компетентны в обследовании пациента, и поэтому их
попытки определить, какой эффект дает гомеопатическое лечение, не достойны
внимания. У них наблюдаются постоянные неудачи и очень редкие, как правило,
случайные положительные результаты. Невозможно выяснить эффективность
гомеопатии, не зная, как выявить образ болезни, чтобы найти подобное
лекарство. Вот что, как правило, говорит врач-аллопат: "Я решил попробовать
гомеопатический метод. У пациента была рвота, и я дал ему 1ресасиаппа,
потому что она вызывает рвоту". После приема 1ресасиапЬа рвота у пациента
продолжается. И врач-аллопат заявляет, что он проверил гомеопатию и она не
помогла! Вот таким образом обычно совершается проверка гомеопатии. Я знал
врачей, которые говорили мне, что они уже неоднократно пробовали
гомеопатический метод лечения, но неизменно терпели неудачу. Все подобные
неудачи случаются из-за неумения врача, а не из-за ложности гомеопатического
учения. Люди, проводящие подобные проверки эффективности гомеопатического
метода лечения, не имеют ни необходимых знаний, ни соответствующего уровня
мышления, они не знают элементарного: что наблюдать и как подобрать
лекарство.
Рвоту вызывают многие гомеопатические препараты, но, чтобывыбрать из них единственно верное, врач должен обладать определенными
знаниями и опытом.
"Органон", § 83: "Перехожу к изложению главных наставлений об
исследовании болезней вообще. Врач, наблюдающий какую-нибудь данную болезнь,
воспользуется только теми замечаниями, которые к ней относятся. Само собой
разумеется, что он должен иметь ум непредубежденный, чувства неиспорченные,
внимательность и верность в наблюдении за переменами болезни".
Первое утверждение состоит в том, что у врача должен быть
непредубежденный ум. Где вы видели такого человека? Если это принципиальное
положение, то практически никто не может исследовать болезнь с целью
подобрать лекарство именно для этого случая. Непредубежденный ум! В
настоящее время не встретишь непредубежденный ум. Походите среди врачей,
которые заявляют, что практикуют гомеопатию, и вы обнаружите, что все они
полны предубеждений. Они начнут рассказывать вам, во что верят: одни - в
одно, другие - в другое, но все - в разное. Они отталкиваются не от фактов,
а от того, что каждый человек принимает за факты. Это формирует в сознании
человека предубеждение, и нет двух одинаковых мнений среди множества
различных, большинство из которых ошибочные. Поговорите с любым, кто имеет
свое мнение, и вы убедитесь, что этот человек полон предубеждений. Эти
предубеждения оказывают свое влияние и при обследовании пациента - врач
проводит его в соответствии со своими собственными понятиями. У него есть
сложившееся собственное мнение относительно того, как надо правильно
обследовать пациента, и он строит свой прием в соответствии с этим мнением.
Он может перебивать пациента, обстукивать или ощупывать его и в конце концов
назначит лечение, но это лечение не будет гомеопатическим, потому что
предубеждения врача помешали ему установить истину.
Можно было бы с готовностью и полной уверенностью заявить, что истинный
врач не имеет предубеждений.
Человек, свободный от предубеждений, можетспокойно слушать, беспристрастно обследовать больного и объективно оценивать
имеющиеся факты. Что бы вы подумали о судье, ведущем дело с явным
предубеждением? Закон предусматривает, что судья не может вести дело, если
затрагиваются интересы его самого или его родственников. Врач-гомеопат может
работать без предубеждения только тогда, когда он тщательно изучил
основополагающие принципы гомеопатии и все ее направления. Если врач
относится с предубеждением к определенной потенции, определенной болезни или
к определенному направлению в гомеопатии, он не может объективно исследовать
болезнь и, следовательно, подобрать подобное лекарство. Только когда врач
изучил все направления в гомеопатии, разобрался в потенциях и учении об
острых и хронических миазмах, освоил гомеопатическую Маtеriа Меdiса, только
тогда он может беспристрастно и объективно, самым тщательным образом
исследовать болезнь и найти единственно верное лекарство.
Если бы врач-аллопат присутствовал на приеме врача-гомеопата, он ничего
бы не понял, т. к. он никогда не изучал истинной Маteriа Меdiса. Цель
врача-гомеопата - перенести болезнь на бумагу и найти образ этой болезни в
Маteriа Меdiса. Врач-аллопат не в состоянии это сделать, т. к. он попросту
не умеет перенести образ болезни на бумагу и не знает патогенеза ни одного
из гомеопатических лекарств.
Непредубежденность проявляется при понимании, а понимание приходит от
образования. Образование, о котором мы говорим, - это изучение гомеопатии
шаг за шагом. Второй по важности после образования фактор успешной работы
-верность избранной профессии и вера в то, что делаешь. Оба эти фактора
взаимосвязаны между собой: уверенность в правильности своих действий
появляется только тогда, когда четко понимаешь, что ты делаешь.
Еще по теме Лекция 22 "ИЗУЧЕНИЕ БОЛЕЗНИ И ЛЕКАРСТВА КАК ЕДИНОГО ЦЕЛОГО":
- Лекция 11 "БОЛЕЗНЬ И ЛЕКАРСТВО КАК ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА"
- Лекция 35 "ПРОГНОЗ ПОСЛЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ДЕЙСТВИЕМ ЛЕКАРСТВА"
- "Лекция 27 ОТОБРАЖЕНИЕ ОБРАЗА БОЛЕЗНИ В ЗАПИСИ"
- Лекция 19 ХРОНИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ - Psora"(продолжение)"
- Лекция 33 "ИЕРАРХИЯ СИМПТОМОВ" "(продолжение)"
- Лекция 26 "ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТА" "(продолжение)"
- КОЕ-ЧТО О "ЗЛЫХ МАТЕРЯХ", "БЕЗОТВЕТСТВЕННЫХ ОТЦАХ" И "НАСТРОЕННЫХ ПРОТИВ ДЕТЯХ"
- КОЕ-ЧТО О "ЗЛЫХ МАТЕРЯХ", "БЕЗОТВЕТСТВЕННЫХ ОТЦАХ" И "НАСТРОЕННЫХ ПРОТИВ ДЕТЯХ"
- Лекция 25 "ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТА" "(продолжение)
- Лекция 7 "ПРИЧИНА БОЛЕЗНИ И УСТРАНЕНИЕ ЭТОЙ ПРИЧИНЫ"
- Лекция 28 ИЗУЧЕНИЕ ПАТОГЕНЕЗОВ ЛЕКАРСТВ
- Лекция 37 "ТРУДНЫЕ И НЕИЗЛЕЧИМЫЕ СЛУЧАИ. ПАЛЛИАТИВНОЕ ЛЕЧЕНИЕ"
- Лекция 9 "ПЕРВИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ ЖИЗНЕННОЙ СИЛЫ"
- "Случай 10. Появление после приема лекарства новых симптомов."
- Лекция 24 "ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТА"(продолжение)
- "Лекция 32 ИЕРАРХИЯ СИМПТОМОВ"
- "Лекция 36 ПОВТОРНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ"