<<
>>

"Лучшая мама, какую я только могла выбрать"

Энджела Грейвз

Я не уверена, что мой малыш - ребенок Индиго, но, судя по многим характерным особенностям, это так. С самого раннего детства он спал мало и был очень внимателен.

Когда ему было два месяца, я взяла его с собой на врачебный осмотр. Мой лечащий врач вынул фонарик и посветил перед собой лучиком, стоя примерно в метре от моего сына. Затем врач сказал, что глаза Алекса следили за каждым движением яркого пятнышка. Врач добавил, что это довольно необычный уровень внимательности для младенца такого возраста - и у Алекса, вероятно, будет блестящий ум.

Заговорил Алекс рано и сразу целыми предложениями. В полтора года он уже знал названия основных цветов, а в три года пел песенки из мультфильмов, повторяя жесты и интонации. И тогда же у него возникли сложности в детском саду.

Проблемы были связаны с общением. Он хотел играть со старшими (пятилетними) детьми, те его в свой круг не принимали, но он настойчиво этого добивался. Характер у него совсем не кроткий. По правде сказать, Алекс - один из самых сложных в общении людей, каких я только знаю.

Его энергичный напор просто обессиливает, он мгновенно находит у каждого самые чувствительные струнки. Когда ему было четыре, я, всерьез обеспокоенная его поведением, решила проверить его коэффициент интеллекта - хотела узнать, все ли в порядке, ведь довольно скоро предстояло идти в школу. Гиперактивность Алекса отмечали даже его бабушки и дедушки. Выяснилось, что его IQ составляет 156 - это намного выше среднего уровня. Я поняла, что с таким IQ ему будет очень трудно "вписаться" в "норму".

Как-то он сказал мне, что я - лучшая мама, какую он только мог выбрать. Я поинтересовалась, что он имеет в виду, и он пояснил: "Еще до того, как я попал к тебе в животик, когда я был еще рядом с Богом, я посмотрел на весь мир и выбрал тебя мамой, а папу - папой, потому что подумал, что вы будете для меня самыми лучшими мамой и папой. Я был прав - вы лучшие".

Он часто говорил мне, что боится спать в комнате один, потому что какой-то человек (дух) придет в его комнату, если там не будет меня. Это продолжалось три года, а прекратилось после того, как я предложила Алексу попросить того человека уйти или обратиться к Самому Богу, чтобы Бог его заставил уйти. Кроме того, Алекс часто говорил со мной о своем братике Джерри (на самом деле у него нет никакого "братика Джерри").

Однажды мы сидели в нашем автофургоне и Алекс сказал: "Мам, а помнишь, как Джерри забрал у меня хот-дог, сам его съел, а мне ничего не оставил?"

"Нет, - удивилась я. - А кто такой Джерри?"

"Ну Джерри, мой братик".

"Ты имеешь в виду Бена?"

"Нет, другой братик. Джерри!"

"Но у тебя ведь нет других братиков!"

"Я знаю, но это мой братик у другой мамы, которая была до тебя и Бена", - сказал он.

Сейчас он всего этого уже не помнит, но о Джерри он рассказывал вплоть до четырехлетнего возраста.

<< | >>
Источник: Ли Кэрролл, Джен Тоубер.. «Дети Индиго. Праздник цвета Индиго». Книга 2-я.Перевод с англ.К. Семенов0000. 0000

Еще по теме "Лучшая мама, какую я только могла выбрать":

  1. "Мама, я не хочу к папе!" и "Папа, я хочу жить с тобой!"
  2. "Мама, я не хочу к папе!" и "Папа, я хочу жить с тобой!"
  3. КОЕ-ЧТО О "ЗЛЫХ МАТЕРЯХ", "БЕЗОТВЕТСТВЕННЫХ ОТЦАХ" И "НАСТРОЕННЫХ ПРОТИВ ДЕТЯХ"
  4. КОЕ-ЧТО О "ЗЛЫХ МАТЕРЯХ", "БЕЗОТВЕТСТВЕННЫХ ОТЦАХ" И "НАСТРОЕННЫХ ПРОТИВ ДЕТЯХ"
  5. "Мама, почему ты такая сердитая?"
  6. 2. ЧТО МОЖЕТ МАЛЕНЬКИЙ РЕБЕНОК. Взрослые понятия "трудно" и "легко" не годятся для детей
  7. Глава 2. Начальное лечение: взвесить все "за"и "против"
  8. Современное воспитание делает ошибку, меняя местами период "строгости" и период "все можно"
  9. Лекция 33 "ИЕРАРХИЯ СИМПТОМОВ" "(продолжение)"
  10. "Значение символов" и "остаток дня"
  11. "Значение символов" и "остаток дня"
  12. Лекция 26 "ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТА" "(продолжение)"
  13. "За"и "против"участия в клинических опытах
  14. Для ребенка проще запомнить "голубь", чем "девять
  15. 7. Где в организме электрический "плюс", а где "минус"?
  16. "Наследственность"- краеугольный камень здоровья."
  17. Лекция 25 "ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТА" "(продолжение)
  18. "ТАТ ТВАМ АСИ" (Tat Twam Asi)