<<
>>

ОБУЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

Вместо того чтобы учить детей считать себя плохими из-за совершаемых ими ошибок, нужно научить их извлекать уроки из своих промахов и, если нужно, нести ответственность и исправлять ошибки.

Некоторые родители и рады были бы не наказывать ребенка и не заставлять его расплачиваться за ошибки, но они боятся, что тогда ребенок не научится отвечать за свои промахи и возмещать ущерб. Это довольно важное соображение.

В конце концов, вы не можете извлечь из своего промаха урок и возместить ущерб, если прежде не признаете сам факт совершения ошибки. Такая ответственность очень важна для взрослых, чтобы исправлять свои ошибки, - но не для малышей. Для того чтобы извлечь урок, детям нет нужды нести ответственность. У совсем маленьких детей еще вообще нет чувства собственного «я», однако при этом они постоянно учатся и корректируют свои действия.

Чтобы исправлять свои ошибки, ответственность очень важна для взрослых - но не для малышей.

Ответственность - это сознательное понимание того, что «я совершил ошибку».

Ребенок до девяти лет еще не развивает чувство собственного «я». До этого возраста самокоррекция происходит автоматически - без участия чувства ответственности. У малыша еще нет чувства собственного «я» - того «я», которое совершило ошибку. Невинный ребенок корректирует свое поведение не потому, что он сделал что-то плохое, но из врожденного стремления имитировать родителей и сотрудничать с ними.

Если от детей добиваются ответственности за ошибки, их естественная склонность к самокоррекции посредством имитации и сотрудничества притупляется. А эта самокоррекция очень важна для обучения и роста. Жизнь - это процесс проб и ошибок. Все совершают ошибки.

В жизни преуспевают те люди, которые умеют корректировать свои действия, изменяя свое мышление, отношение или поведение.

Ответственность, не омраченная чувством неадекватности или несостоятельности, рождается из ощущения, что совершать ошибки - нормально. После того как в течение первых девяти лет ребенок имеет возможность совершать промахи, не боясь быть наказанным или утратить любовь, он готов развить в себе соответствующее чувство ответственности. Если совершать ошибки - нормально, ребенок может без всяких опасений признавать их и извлекать из них уроки.

<< | >>
Источник: Грэй Джон. Дети-с небес Искусство позитивного воспитания. Как развить в ребенке дух сотрудничества, отзывчивость и уверенность в себе Перев. с англ. - К.: «София»; М.: ИД «София»,2004.- 400 с.. 2004

Еще по теме ОБУЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ:

  1. ОТ НЕВИННОСТИ К ОТВЕТСТВЕННОСТИ
  2. 3.8. Делегирование полномочий. Ответственность
  3. О самонадеянности, нигилизме и ответственности
  4. О самонадеянности, нигилизме и ответственности
  5. Шаг первый. Взять на себя ответственность.
  6. Ситуация родителя, несущего ответственность за воспитание ребенка
  7. Ситуация родителя, несущего ответственность за воспитание ребенка
  8. КУРС ОБУЧЕНИЯ
  9. Ты несешь ответственность за все, что с тобой происходит в любой момент времени.
  10. Научно-исследовательские институты и ответственные органы государства не должны откладывать рассмотрение проблемы сыроедения
  11. РАЗЛИЧИЯ В СКОРОСТИ ОБУЧЕНИЯ
  12. Учителя и обучение
  13. Два способа обучения
  14. Обучение Джомби
  15. Обучение родителей
  16. Обучение пересказу