Для ребенка проще запомнить "голубь", чем "девять

Мне вспоминается один случай, коща у меня в гостях был мой 2-летний внук,

которого я давно не видел. Он посмотрел в окно, показал мне неоновые вывески

и гордо сказал: "Вот это "Хитачи", а это "Тошиба"".

восторг, я решил, что мой внук в 2 года уже может прочесть китайские

иероглифы "Хитачи" и "Тошиба". Я спросил его маму, когда он выучил китайский

алфавит, и тут выяснилось, что он не читал "Хитачи" и "Тошиба" по-китайски, а

просто запомнил торговые марки как образы и так их различал. Надо мной все

смеялись, как над "глупым, любящим дедом", но я уверен, что такое бывает у

многих.

Недавно я получим письмо от 28-летней мамы из Фуджисавы, которая прочла в

еженедельнике серию моих статей о раннем развитии. Из ее письма я узнал, что

ее старший 2,5-летний сын начал запоминать марки автомобилей, когда ему было

около 2-х лет. Уже через несколько месяцев он мог легко назвать около 40

автомобилей и японских и иностранных марок, иногда он мог даже назвать марку

машины, которая стояла под чехлом.

телепрограммы "ЭКСПО-70", он начал запоминать флаги разных стран и теперь мог

узнать и правильно назвать флаги 30 стран, включая такие, как флаг Монголии,

Панамы, Ливана - флаги, которые и взрослый вспомнит с трудом. Этот пример

говорит о том, что у детей есть одно качество, которого давно нет у взрослых.

Ребенок наделен замечательной способностью по образам узнавать предметы, что

не имеет ничего общего с анализированием, этому ребенок научится значительно

позже. Прекрасный пример, подтверждающий эту гипотезу, - способность младенца

узнавать лицо своей мамы. Многие малыши начинают плакать, если их берут на

руки незнакомые люди, и успокаиваются и улыбаются на руках у мамы.

В качестве эксперимента мистер Исао Ишии давал уроки китайской письменности в

нашей "Ассоциации раннего развития". Трехлетние дети легко запоминали такие

сложные китайские иероглифы, как "голубь" или "жираф". Дело в том, что для

ребенка, который без особых усилий запоминает даже малейшие изменения в

выражении лица, трудные китайские иероглифы - не проблема. В отличие от

абстрактных слов, таких, как "девять", он может легко запомнить слова,

обозначающие конкретные предметы, такие, как "жираф", "енот", "лиса", как бы

трудны они ни были. Поэтому нет ничего удивительного в том, что ребенок может

обыграть взрослого в карты. Если взрослому сознательно приходится запоминать

место, число и картинку, то ребенок обладает замечательной образной памятью.